【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,富含大量的有毒有害物質(zhì),會(huì)直接進(jìn)入支氣管和肺泡。世界衛(wèi)生組織推薦,空氣中PM2.5濃度年均值不應(yīng)高于10微克/平方米。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否有關(guān),同學(xué)們?cè)趶V場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,處理后的數(shù)據(jù)繪制成如下柱狀圖,請(qǐng)分析:

(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,變量是_________,而其他條件都相同。

(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? ___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果PM2.5濃度最高的時(shí)段是__________________。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是______________________________。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化的建議:_____________________

【答案】 采樣時(shí)段 求平均值 下班時(shí)段 空氣中PM2.5的濃度與車流量有關(guān) 乘坐公共交通或步行上下學(xué)(班)

【解析】1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),而在不同時(shí)段車流量不同,因此,本實(shí)驗(yàn)的變量是采樣時(shí)段,其他條件都相同。

2)取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實(shí)驗(yàn)誤差。另外,減少實(shí)驗(yàn)誤差的辦法還可以設(shè)置重復(fù)組等。

(3)(4)(5)清晨時(shí)段,車流量最少,PM2.5的平均值為20.33微克/立方米;上班時(shí)段,車流量最大,PM2.5的平均值為86微克/立方米;中午時(shí)段,車流量少,PM2.5的平均值為40.67微克/立方米;下班時(shí)段,車流量最大,PM2.5的平均值為98微克/立方米;由此可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.可以通過少開車、減少煙煤的燃燒等改善空氣質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在模擬制作動(dòng)物細(xì)胞時(shí),塑料袋相當(dāng)于動(dòng)物細(xì)胞的:

A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞 D線粒體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

(1)我的生命開始于一個(gè)被稱為________的細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞是在_________里由__________________結(jié)合而成的。

(2)出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_______里,每時(shí)每刻,都能通過臍帶和_________從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。

(3)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒只是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成_________的過程是在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是人體的屈肘動(dòng)作。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來(lái)

C. 完成屈肘動(dòng)作時(shí),1受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮

D. 在屈肘動(dòng)作中1 和2是相互配合活動(dòng)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】和面時(shí)加入酵母菌,可使蒸出的饅頭暄軟多孔,其原因是( )
A.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳
B.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生氧氣
C.酵母菌通過呼吸作用,產(chǎn)生氧氣
D.酵母菌分解淀粉,產(chǎn)生氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因(B和b),位于一對(duì)染色體上的示意圖,下列與此相關(guān)的敘述不正確的是

A. B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的性狀

D. b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)已開發(fā)的馬鈴薯主食產(chǎn)品有300余種,“小土豆”變成“大產(chǎn)業(yè)”,豐富了城鄉(xiāng)居民的餐桌。如圖是淀粉的消化示意圖,①②表示消化過程,a表示物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)馬鈴薯中含有大量的淀粉,完成①的第一站是_______,參與②的消化液有____

(2)a是__________,它被吸收轉(zhuǎn)運(yùn)到小腸絨毛腔內(nèi)的_______中,隨著血液循環(huán)運(yùn)往全身各處。當(dāng)人體的________分泌不足時(shí),a就會(huì)出現(xiàn)在尿液中,形成糖尿。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】曉峰想了解本班同學(xué)的近視發(fā)病率.現(xiàn)有兩種方案:

①抽樣調(diào)查法,任抽班上3組同學(xué)進(jìn)行調(diào)查;

②普查法,對(duì)全年班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查.

(1)方案________獲得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確(填序號(hào)).

(2)調(diào)查時(shí)首先要明確________________,并制定合理的調(diào)查方案.有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為________

(3)曉峰調(diào)查所在學(xué)校七、八、九年級(jí)近視發(fā)病率如圖,近視發(fā)病率有________的趨勢(shì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的高莖由顯性基因(D)控制,矮莖由隱性基因(d)控制,為了探究豌豆株高的遺傳,某生物興趣小組進(jìn)行了如下遺傳實(shí)驗(yàn).分析并回答問題:

組別

親代

子代

父本

母本

高莖

矮莖

矮莖

矮莖

0

200

高莖

矮莖

280

0

甲組子代

乙組子代

?

(1)甲組中,矮莖豌豆的子代全部為矮莖,這體現(xiàn)了生物的_____現(xiàn)象.

(2)根據(jù)表中_____組數(shù)據(jù)可以判斷,豌豆植株的高莖是顯性性狀.

(3)丙組子代植株中,高莖豌豆的基因組成是_____,所占的比例是_____

(4)已知豌豆體細(xì)胞中染色體數(shù)目為7對(duì),則其卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為_____

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