【題目】除了酸雨之外，________破壞、________效應(yīng)、水污染、________污染等環(huán)境問題也是________活動(dòng)嚴(yán)重影響生物圈的結(jié)果。

【答案】 臭氧層 溫室 噪聲 人類

【解析】除了酸雨之外，臭氧層破壞、溫室效應(yīng)、水污染、溫室、噪音污染等環(huán)境問題也是人類活動(dòng)嚴(yán)重影響生物圈的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，按圖回答問題。

（1）圖中的[4]在種子萌發(fā)過程中的作用是______。

（2）圖中的[2]在萌發(fā)后發(fā)育成______。

（3）圖中的[3]發(fā)育成______。

（4）胚是由[_____]______、[2]胚芽、[_____]______和[_____]______組成。

（5）花生、西瓜等植物的種子和菜豆一樣，胚中有兩片子葉，我們把具有這樣種子的植物稱為_____植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列幾種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）圖中沒有根、莖、葉等器官分化的是______（填圖中的標(biāo)號(hào)）。

（2）圖中A與B相比，有了真正的______，并且有______組織。

（3）圖中E與C相比，______裸露，沒有______包被。

（4）圖中幾類生物的細(xì)胞內(nèi)都有______（結(jié)構(gòu)），都能進(jìn)行______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示裝置是用來研究光合作用需要的二氧化碳的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析作答：

（1）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)將兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，使植物葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，以避免原有_____對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

（2）濃氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水都是為了使_____（填“二氧化碳”或“氧氣”）不進(jìn)入甲裝置的玻璃杯中。

（3）光照4小時(shí)后，應(yīng)該同時(shí)取下_____葉片和D葉片，通過酒精脫色處理，再滴加碘液，最后觀察到_____的葉片變成藍(lán)色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于(　　) ①傳染源 ②病原體 ③傳播途徑 ④傳染病 ⑤易感人群
A.④③①②
B.②⑤①④
C.④⑤③②
D.④①③②

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【題目】新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車。醉酒的人駕車時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，從而影響各項(xiàng)操作。造成駕車人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的

A、大腦 B、脊髓 C、小腦 D、腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。請(qǐng)依下圖回答下列問題。

（1）由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打________急救電話，然后在有把握的情況下實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救。

（2）圖1的操作是為了________________，這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。

（3）圖2是觸摸頸動(dòng)脈________的情況，判斷有無心跳。

（4）圖3中胸外按壓的正確部位是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，屬于單細(xì)胞的是（　�。�

A. 馬尾藻 B. 石花菜 C. 水綿 D. 衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視圖丙中的①

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