精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
7.結合圖1~4回答問題.

(1)將顯微鏡的正確使用步驟補充完整:取鏡安放→對光→放置玻片標本→觀察→收放.
(2)使用顯微鏡觀察時,圖1中,轉動①(填序號)時,鏡筒的升降范圍較大;如果看到的細胞數(shù)目要最少,則目鏡和物鏡組合是圖2中的⑤和⑥(填序號).顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞是圖3,想把圖4中的細胞A移到視野的正中央,玻片標本將向左下方移動.

分析 (1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長度或寬度.
(2)顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒.做此類題有個小訣竅,就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉180°再看就是左右上下顛倒的圖象了.

解答 解:(1)用顯微鏡時,先將顯微鏡從鏡箱中取出,裝好物鏡和目鏡;再利用低倍鏡、大光圈對光,看到白亮的視野;然后將要觀察的玻片放到載物臺上,使標本正對通光孔,用壓片夾壓;左眼觀察,右眼睜開,看到物像后,用細準焦螺旋將物像調至最清晰.最后是整理,擦拭顯微鏡,取下物鏡和目鏡,將顯微鏡放回鏡箱.
(4)顯微鏡的粗準焦螺旋可使鏡筒升降的范圍大;顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小,觀察到的細胞數(shù)目就越少,細胞體積就越大;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大,觀察到的細胞數(shù)目就越多,細胞體積就越。@微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),要使看到的細胞數(shù)目最少,④⑤是物鏡,鏡頭越長,放大倍數(shù)越大,⑥⑦為目鏡,鏡頭越長,放大倍數(shù)越小,所以如果看到的細胞數(shù)目要最少,則目鏡和物鏡組合是圖2中的組合⑤和⑥;圖3有細胞壁,是植物細胞,圖4是動物細胞,由于顯微鏡成倒像,物像的位置和實際位置相反(是旋轉180度后得到的像,即上下相反、左右相反),細胞A偏在左下方,故將玻片標本往左下方移動.
故答案為:(1)對光.   
(2)①;⑤和⑥;3;左下方

點評 關于顯微鏡的使用和結構是考查的重點,可結合著顯微鏡的結構圖掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2016-2017年福建省莆田郊尾、楓亭五校八年級上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

我國植樹節(jié)時間為每年的( )

A.3月12日 B.3月8日

C.3月15日 D.3月20日

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.實驗室中常用的玻片標本有裝片、涂片和切片.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.被稱為“四大家魚”的是( 。
A.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚B.青魚、草魚、鰱魚、鯽魚
C.青魚、草魚、鯉魚、鯽魚D.草魚、鰱魚、鯽魚、鳙魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.一粒種子長為參天大樹與細胞的哪些生命活動有關( 。
A.細胞的生長B.細胞的分裂
C.細胞的分裂和生長D.細胞數(shù)目的增多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.目前我國植被人均占有量很小的根本原因是(  )
A.植樹速度慢,成活率低
B.人口眾多,人為破壞的速度高于植被的增長速度
C.1978年確定“植樹節(jié)”,提倡全民植樹,綠化祖國
D.沙漠面積大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.將下列植物與它們的特點相連

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.魚靠鰓完成氣體交換,流出魚體的水中的氧氣比進入魚體的水中的氧氣多.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.植物葉片上,氣體交換的窗口是( 。
A.上表皮B.氣孔C.氣孔內壁D.保衛(wèi)細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案