分析 (1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物.
(2)生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.
(3)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括水、空氣、陽(yáng)光、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū),動(dòng)植物種類繁多.森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱,據(jù)此解答.
解答 解:(1)影響生物生活的環(huán)境因素可以分為生物因素和非生物因素兩部分.生物因素是指影響某種生物生活的其它生物,主要表現(xiàn)在生物間的關(guān)系,包括捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等;而非生物因素包括陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度等條件.據(jù)此可知,材料1中,陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等非生物部分都能影響水稻的生長(zhǎng),他們共同構(gòu)成了影響水稻的非生物因素.
(2)稻田中的雜草和水稻,相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)資料2中,蒲草、蓮荷、蘆葦?shù)人参锬苓M(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此屬于生產(chǎn)者.魚(yú)、蝦、野鴨、水鳥(niǎo)等動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須直接或間接以植物為食,因此魚(yú)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱,而濕地生態(tài)系統(tǒng)廣泛分布于世界各地,是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng),濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng),可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì),因而被譽(yù)為“地球之腎”.
故答案為:(1)×(2)√(3)√(4)×
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣,這就要求我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液病 | B. | 糖尿病 | C. | 胃病 | D. | 腎病 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心血管疾病 | B. | 癌癥 | C. | 肺結(jié)核 | D. | 艾滋病 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 習(xí)慣上網(wǎng)玩游戲 | B. | 每天食用零食 | C. | 每天喝杯學(xué)生奶 | D. | 渴了就喝飲料 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
平均溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜間 | 12 | 22 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com