分析 圖中的甲表示植物細(xì)胞,乙表示細(xì)胞的分裂,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體,可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體.
解答 解:(1)細(xì)胞從圖甲到圖乙經(jīng)歷的①過程叫做細(xì)胞的分裂,在細(xì)胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯.在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.也就是說,兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同,從而確保新細(xì)胞與原細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多.
(2)在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化.圖中②的過程表示細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織.植物體的主要組織有:輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織等.番茄果實(shí)的表皮有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織.
(3)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.圖中丁是植物的葉,屬于器官,戊表示植物體.
(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;人體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.由此可見:人體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.
故答案為:(1)染色體;
(2)分化;保護(hù);
(3)葉;
(4)系統(tǒng).
點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是具有一定的識圖作答能力,理解掌握植物體由小長大的原因、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、植物體的結(jié)構(gòu)層次.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光 | B. | 土壤 | C. | 水分 | D. | 溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的 | |
B. | 小羊多莉的誕生證實(shí)了細(xì)胞核是遺傳信息庫 | |
C. | 細(xì)胞分裂過程中染色體的變化最為明顯,在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期其形態(tài)不同 | |
D. | 細(xì)胞分裂后所得新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原細(xì)胞不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物鏡160× | B. | 物鏡10× | C. | 物鏡40× | D. | 物鏡20× |
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