Question

【題目】“螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物？”生物性趣小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛(ài)吃甜的食物，螞蟻可能愛(ài)吃酸的食物，螞蟻可能愛(ài)吃小昆蟲等．然后他們針對(duì)其中一個(gè)假設(shè)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．補(bǔ)充完成下列問(wèn)題：

（1）提出問(wèn)題：________？

（2）作出假設(shè)：________．

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖．

②把10只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為．

③重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次后，把螞蟻放歸________中．

（4）可能出現(xiàn)的現(xiàn)象（或結(jié)果）：螞蟻聚集在放糖的一端覓食．

得出結(jié)論：________．

（5）使用10只螞蟻而不是1只，并反復(fù)實(shí)驗(yàn)3次，這樣做的目的是________．

Answer 1

【答案】 螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物 螞蟻可能愛(ài)吃甜的食物 自然環(huán)境 螞蟻愛(ài)吃甜的食物 減小誤差，避免偶然性

【解析】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。

（1）探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的，該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻愛(ài)吃甜的食物，因此提出問(wèn)題：螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物？
（2）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，因此作出假設(shè)：螞蟻可能愛(ài)吃甜的食物。
（3）要養(yǎng)成關(guān)愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以在探究“螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物”活動(dòng)結(jié)束后，要把螞蟻放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中。
（4）可能出現(xiàn)的現(xiàn)象（或結(jié)果）：螞蟻聚集在放糖的一端覓食。
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象螞蟻聚集在放糖的一端覓食，得出結(jié)論：螞蟻愛(ài)吃甜的食物。
（6）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題，而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差，因此該實(shí)驗(yàn)使用10只螞蟻而不是1只，并反復(fù)實(shí)驗(yàn)3次，這樣可以減小誤差，避免偶然性。