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【題目】通過對黑猩猩的骨骼和人的骨骼的比較，可以得出的結論是（　�。�

A. 黑猩猩可以進化成人 B. 人和黑猩猩是由共同的祖先進化來的

C. 人和黑猩猩是一種生物 D. 人可以進化成黑猩猩

【答案】B

【解析】比較法是通過觀察、分析，找出研究對象的相同點和不同點，它是認識事物的一種基本方法，是研究動物行為的主要方法。由題意可知，黑猩猩與人的骨骼相似，親緣關系最近。說明人和黑猩猩是由共同的祖先進化來的。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】調查時要選取的對象是（ ）

A. 對象中的一個 B. 對象中的一部分

C. 全部對象 D. 以上都對

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【題目】3月3日是“全國愛耳日”。下列有關耳的描述不正確的是（ ）

A. 聽覺的形成部位是在[3] B. 暈車與[1]對頭部位置變化過于敏感有關

C. 長時間戴耳機聽音樂，會對[6]造成損傷 D. 鼻咽部感染時，病菌可通過[4]進入[5]，引起中耳炎

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【題目】地球上的動物、植物和微生物（包括人類）都依靠地球環(huán)境三要素：干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒有受到污染的土壤．請你結合下面這幅畫，回答下列問題：

（1）我國已頒布了“城市生活垃圾分類標志”，部分標志如圖乙所示．現有廢舊日光燈管、電池應投入貼有哪種標志的垃圾收集箱．

（2）每年5月22日為“國際生物多樣性日”．在這一天里，世界各國都舉行大規(guī)模的各種紀念活動．請你為這一天寫出至少一條較有創(chuàng)意的宣傳標語．

（3）人類不能失去夢想，失去夢想，人類就會缺乏繼續(xù)發(fā)展的動力．假如在100年后的地球上，你擔任了“葉綠體”工廠的廠長，工廠需要的原料有哪些？產品又有哪些？（提示：可用畫圖、文字以及概念圖等方式呈現）

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【題目】“螞蟻愛吃什么樣的食物？”生物性趣小組的同學們經過一段時間的觀察和根據自己的生活經驗，提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物，螞蟻可能愛吃酸的食物，螞蟻可能愛吃小昆蟲等．然后他們針對其中一個假設進行了探究實驗．補充完成下列問題：

（1）提出問題：________？

（2）作出假設：________．

（3）實驗設計：

①在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖．

②把10只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為．

③重復實驗3次后，把螞蟻放歸________中．

（4）可能出現的現象（或結果）：螞蟻聚集在放糖的一端覓食．

得出結論：________．

（5）使用10只螞蟻而不是1只，并反復實驗3次，這樣做的目的是________．

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【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____，它是一個統(tǒng)一整體，是所有生物共同的家園。

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【題目】(拓展探究)閱讀以下材料,回答問題:Ⅰ:據英國《每日郵報》2012年5月29日報道:一種由吸血昆蟲引發(fā)的致命疾病——查加斯病(也被稱做美洲錐蟲癥)正從美洲向全球逐漸蔓延,因感染者在患病初期出現與患艾滋病相似的癥狀,所以有關專家也把它稱為美洲國家面臨的“新型艾滋病”威脅。

Ⅱ:查加斯病通過一種名為錐蝽的吸血昆蟲傳播。錐蝽叮咬受害者后,一種“克氏錐蟲”會進入人體血液循環(huán)中,最終進入心臟并在心臟中生存繁殖。這種病像艾滋病一樣,容易通過血液傳播,還可能在妊娠和生育期間由母親傳播給孩子。

Ⅲ:在被感染后,患者一般經歷兩個階段——急性期和重癥期。急性期之后會進入一段無癥狀期,病情表面上會趨于緩和,再經過數年后,患者才會進入重癥階段,出現便秘、腹痛以及消化系統(tǒng)疾病等病癥,使器官逐漸衰弱,直到崩潰。如果盡早發(fā)現,感染者可以通過3個月的藥物治療痊愈。但由于其潛伏期長,加上藥物昂貴,這種病幾乎成了絕癥。

（1）根據以上資料提供的信息,你認為這種疾病的病原體是________。

（2）度過急性期處于無癥狀期的人屬于傳染病流行過程的哪個環(huán)節(jié)?________。錐蝽又屬于哪個環(huán)節(jié)?________。

（3）該病的傳播途徑包括________、________、________等。

（4）從控制傳染病的角度看,對感染者進行藥物治療屬于________。

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【題目】如圖示運動員以淀粉為主要食物的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關的代謝活動示意圖．請據圖分析回答：

（1）淀粉消化的終產物a是_____．

（2）小腸吸收來的a進入血液，被運至下肢骨骼肌利用，整個過程中血液經過心臟_____次．

（3）圖中的b、c生理過程是通過_____實現的；組織細胞產生的c通過_____作用進入血液．

（4）組織細胞利用血液循環(huán)獲得a和b，通過呼吸作用釋放出能量用于_____．

（5）e進入血液的生理過程稱為_____作用．

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【題目】為了探究食物腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物興趣小組的同學設計了如下實驗：取甲、乙、丙三個相同體積的錐形瓶，分別加入50毫升純牛奶，放在高壓蒸鍋內加熱15﹣20分鐘，冷卻后取出，分別作如下處理：分析回答下列問題：

（1）實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內加熱15﹣20分鐘，目的是____。

（2）甲和丙是一組對照實驗，其變量是____。通過甲和乙這組對照實驗，可以證明細菌的生長繁殖需要____。

（3）相同時間后牛奶最先腐敗的是____（填實驗裝置序號）。

（4）請你寫出在保存食物時防止食物腐敗的兩種方法：____。

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