【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:
(1)A的身體由許多 構(gòu)成,依據(jù) ______可區(qū)分它身體的前端和后端。
(2)B是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體分 三部分,體表有堅(jiān)韌的______,既能支持、保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止體內(nèi) 蒸發(fā)。
(3)C生活在水中,用______呼吸,用______游泳。
(4)D的身體呈______型,前肢變成______,它特有的呼吸方式是______。
(5)E是哺乳動(dòng)物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 。
(6)A、B和C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有_ _____。
【答案】(1)體節(jié);環(huán)帶;
(2)頭胸腹;外骨骼;水分;
(3)鰓;鰭;
(4)流線;翼;雙重呼吸;
(5)胎生哺乳;
(6)脊柱。
【解析】
試題分析:(1)身體呈長(zhǎng)圓筒形,褐色稍淡,細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成。前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn)。因此,A的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,依靠環(huán)帶可區(qū)分它身體的前端和后端。
(2)B是蝗蟲一種農(nóng)業(yè)害蟲,蝗蟲的身體分頭、胸、腹三部分,體表有堅(jiān)韌的外骨骼,既能支持、保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
(3)C是鯽魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。
(4)家鴿等鳥的身體呈流線型,這樣可以減少空氣阻力。體表被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,利于煽動(dòng)空氣完成飛行動(dòng)作,前肢特化成翼,寬大的翼又增加了飛行的升力,適于飛翔;家鴿飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換。當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次,進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所在肺,氣囊只是暫存氣體的作用。因此家鴿特有的呼吸方式是雙重呼吸。
(5)F家兔屬于哺乳動(dòng)物,特有的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳。
(6)A環(huán)節(jié)動(dòng)物和B節(jié)肢動(dòng)物,體內(nèi)都沒(méi)有脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;而C、D、E、F,體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),不同土壤中蚯蚓的分布的數(shù)量不一樣,于是它想設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),它的實(shí)驗(yàn)方案是:取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是
(2)設(shè)計(jì)甲瓶的目的是
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裰挥?條蚯蚓做實(shí)驗(yàn),為什么?
(4)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)乙瓶中蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了,而甲瓶中的蚯蚓生活很好,則說(shuō)明 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了維持生物圈中的碳-氧平衡,除了要保護(hù)綠色植物,充分發(fā)揮光合作用的調(diào)節(jié)作用以外,還應(yīng)注意( )
A. 控制生產(chǎn)、生活中的二氧化碳排放
B. 控制生產(chǎn)中的污水排放
C. 少使用或不施農(nóng)藥化肥
D. 種植農(nóng)作物時(shí)合理密植
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并回答(1)~(3)小題:
【實(shí)驗(yàn)步驟】
步驟1:取A、B兩種植物的種子各150粒,同種植物的種子取自同一批,且飽滿、大小基本相同。
步驟2:將A種植物種子平均分成A1、A2、A3三組,B種植物種子平均分成B1、B2、B3三組。六組種子分別同時(shí)進(jìn)行如下處理:
A1 | B1 | A2 | B2 | A3 | B3 | |
溫度(℃) | -5 | 30 | 65 | |||
水分 | 適宜且等量 | |||||
空氣 | 充足 | |||||
光照 | 無(wú) |
步驟3:4天后同時(shí)觀察并統(tǒng)計(jì)_______________。
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格。
(2)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),A種植物種子中A1、A3組均未萌發(fā),A2組種子大多數(shù)萌發(fā),該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________________;B種植物種子三組均未萌發(fā),B2組未萌發(fā)的原因可能有_____________________ (至少寫出兩點(diǎn))。
(3)A種植物種子萌發(fā)時(shí)所需的有機(jī)物來(lái)自于種子自身的________填結(jié)構(gòu)名稱)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小張?jiān)陲@微鏡視野中觀察到了物象,他不小心將玻片往左上方移動(dòng)了一下,請(qǐng)問(wèn)如何移動(dòng)玻片才能看到物象?
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括_____、______和______
(2)能把相鄰兩骨牢固連接起來(lái)的結(jié)構(gòu)是[ ]______,其外面還有堅(jiān)韌的______
(3)關(guān)節(jié)面是指[ ]______和[ ]______之間的接觸面.其表面的結(jié)構(gòu)[ ]______能在運(yùn)動(dòng)中減少摩擦和緩沖振蕩.
(4)骨和關(guān)節(jié)本身沒(méi)有運(yùn)動(dòng)能力,必須依靠______的牽引來(lái)運(yùn)動(dòng).而運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生,需要______系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解,請(qǐng)你補(bǔ)充完整,并把答案填在下面的橫線上。
答:A: _____________ B:_______ C: _______ D:_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得證據(jù)是科學(xué)研究常用的方法,下列研究中沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是
( )
A. 鵝頸瓶實(shí)驗(yàn) B. 酒精對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)
C. 測(cè)定人的反應(yīng)速度 D. 甲狀腺激素對(duì)青蛙發(fā)育影響實(shí)驗(yàn)
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