【題目】下列疾病中，屬于傳染病的一組是（ ）

A．白化病和近視 B．水痘和糖尿病

C．色盲和艾滋病 D．結膜炎和足蘚

【答案】D

【解析】

試題分析：白化病屬于遺傳病，近視屬于生活方式病、慢性病，A錯誤；水痘屬于傳染病，

糖尿病是胰島素分泌不足造成的，B錯誤；色盲屬于遺傳病，艾滋病屬于傳染病，C錯誤；結膜炎屬于傳染病，足蘚是傳染病。D正確。

考點:傳染病的特點。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降，主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的（ ）

A．光合作用 B．吸收作用 C．蒸騰作用 D．花的傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物和植物細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）在上圖的甲和乙中，植物細胞是__ __。

（2）圖中能控制物質進出的是[ ] 。

（3）切洋蔥時，常常會流眼淚，是因為洋蔥中含有刺激性物質，這些物質儲存在細胞的[ ] 中。

（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的遺傳物質，存在于[ ] 中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雛鷹小組的同學為了探究植物的光合作用，設計了如圖的三個裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同．

（1）甲、乙兩組實驗的變量是 ．

（2）把植物放到陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進行 ，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中．

（3）甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后，滴入碘液，葉片不會變藍的是 ．

（4）如果把上個裝置放在陽光下一段時間后，甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL．通過對甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對比分析，說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的 ．

（5）根據(jù)甲、乙兩組實驗得出結論，應用與溫室里的植物栽培，為了促進植物的生長，應該適當增加溫室里的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的動物，請你仔細觀察圖中的動物，回答下列問題：

（1）A的身體由許多 構成，依據(jù) ______可區(qū)分它身體的前端和后端。

（2）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體分 三部分，體表有堅韌的______，既能支持、保護內部結構，又能有效防止體內 蒸發(fā)。

（3）C生活在水中，用______呼吸，用______游泳。

（4）D的身體呈______型，前肢變成______，它特有的呼吸方式是______。

（5）E是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點是 。

（6）A、B和C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有_ _____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，地球上的生物種類每天都在減少，你認為威脅生物生存的關鍵因素是（ ）

A.人口數(shù)量的劇增 B.森林面積的大量減少

C.棲息地的破壞和喪失 D.人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜粉蝶是由菜青蟲發(fā)育而來，菜粉蝶的發(fā)育類型和菜青蟲所處的發(fā)育階段是（ ）

A. 完全變態(tài) 成蟲階段 B. 不完全變態(tài) 幼蟲階段

C. 完全變態(tài) 幼蟲階段 D. 不完全變態(tài) 成蟲階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于蒸騰作用的敘述正確的是（ ）

A．蒸騰作用能帶動植物體對水分的吸收以及水和無機鹽的向上運輸

B．蒸騰作用的結果是把植物體內的水全部散失掉

C．蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會表現(xiàn)

D．蒸騰作用晚上要比白天旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】計劃免疫是預防傳染病最有效的措施。（ ）

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