【題目】下圖為尿的形成過程示意圖，其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu)，表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量（單位：g／100ml）,請(qǐng)分析回答：

（1）腎單位是由圖中_______________（填序號(hào)）構(gòu)成的。

（2）液體甲應(yīng)是_______，取自圖中[ ]__________，是經(jīng)過___________ 作用形成的。

（3）液體乙應(yīng)是_________，和液體甲比較尿素的含量明顯增加，這是由_____________作用導(dǎo)致的。

【答案】 （1）②④⑤ （2）原尿 ⑤腎小囊 腎小球和腎小囊的過濾 （3）尿液 腎小管的重吸收作用

【解析】（1）腎單位是由②腎小球、④腎小管和⑤腎小囊三部分構(gòu)成。

（2）液體甲中含有微量的蛋白質(zhì)，因此甲為原尿，原尿是血液經(jīng)過②腎小球的過濾作用，進(jìn)入腎小囊產(chǎn)生的，即是從⑤腎小囊中取出來的液體。

（3）液體乙中不含葡萄糖和蛋白質(zhì)，尿素的含量明顯增加，因此，乙應(yīng)該是尿液，是由于腎小管的沖吸收作用后產(chǎn)生的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，并回答問題

新型冠狀肺炎（COVID-19）是由新型冠狀病毒引起的疾病，簡(jiǎn)稱新冠肺炎。在電鏡下觀察到新冠病毒的表面有突起，類似皇冠，具有識(shí)別作用。

肺炎患者唾液會(huì)混合著來自咽喉的分泌物，通過咳嗽、噴嚏以及說話時(shí)產(chǎn)生的飛沫向周圍散播。這些飛沫可能會(huì)存在各種物品表面，當(dāng)人接觸到這些物品時(shí)，可能就會(huì)接觸到病毒。

新冠病毒主要通過口腔、鼻腔或眼部的黏膜侵入人體。病毒侵入活細(xì)胞后，利用細(xì)胞內(nèi)部的物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，并在細(xì)胞內(nèi)部進(jìn)行組裝。之后，寄主細(xì)胞裂解，釋放出大量子代病毒。每個(gè)被病毒感染的細(xì)胞都會(huì)產(chǎn)生成千上萬個(gè)病毒顆粒蔓延到氣管，支氣管，最終到達(dá)肺泡引發(fā)肺炎。

新冠病毒侵入人體后會(huì)引發(fā)一系列的免疫反應(yīng)。人體內(nèi)含有免疫細(xì)胞和免疫物質(zhì)，在病毒的刺激下會(huì)產(chǎn)生抗體，這些抗體隨著血液循環(huán)被運(yùn)至侵染處與新冠病毒結(jié)合，然后被吞噬細(xì)胞吞噬，進(jìn)而清除病毒。

新冠肺炎患者的臨床表現(xiàn)主要為：發(fā)熱、乏力、干咳等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)缺氧低氧狀態(tài)。危及生命。

我國采取了積極有效的防控措施，且為各國提供了寶貴的抗疫經(jīng)驗(yàn)和支援，相信在人們的努力下，一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情。

（1）引起新冠肺炎的新型冠狀病毒屬于______（“病原體”或“傳染源”），對(duì)肺炎患者進(jìn)行積極治療，屬于傳染病預(yù)防措施中的______。

（2）目前核酸檢測(cè)、抗體檢測(cè)、肺部CT檢查等是新冠肺炎確認(rèn)的重要依據(jù)。

①_____檢測(cè)針對(duì)的是病毒的遺傳物質(zhì)。

②_____檢測(cè)針對(duì)的是人體被感染后產(chǎn)生的免疫機(jī)制。以下取樣最適合作為該檢測(cè)樣品的是______。

A.血液 B糞便 C尿液 D淚液

③對(duì)于治愈并出院的患者，請(qǐng)你推測(cè)其檢測(cè)結(jié)果應(yīng)該是：核酸檢測(cè)為陰性，抗體檢測(cè)為______性（填“陰”或“陽”）。

（3）自從新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，科研機(jī)構(gòu)與制藥企業(yè)加緊疫苗研發(fā)。通過注射疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生______（填“非特異性”或“特異性”）免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常在清晨或下午到草地或樹林中鍛煉身體，下列環(huán)境中氧氣最多的是

A. 清晨的草地 B. 下午的草地 C. 清晨的樹林 D. 下午的樹林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲發(fā)育的正確順序是（）

A. 卵→若蟲→蛹→成蟲 B. 卵→蛹→若蟲→成蟲

C. 卵→若蟲→成蟲 D. 卵→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)健康成年人的血液中的葡萄糖（a）、水（b）和無機(jī)鹽（c）含量如下圖，該人大量飲水后，排除的尿液中的成分最接近于哪一個(gè)圖示（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的果實(shí)營養(yǎng)豐富，具特殊風(fēng)味，是家庭常見蔬菜之一。下圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的器官是[C]_____。A、B、C 內(nèi)通過_____互相連通，它是水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸通道。炎熱的夏季，番茄植株的蒸騰作用可以將體內(nèi)的水分通過 A 中的_____（結(jié)構(gòu)）散失出去，這樣可以促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸。

（2）番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是 A，因?yàn)槠鞴?/span> A 內(nèi)含有大量的_____。

（3）下圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖

①圖中從①→②→③表示的兩個(gè)生理過程依次是_____（缺項(xiàng)不得分）。

②番茄的果實(shí)是由花的結(jié)構(gòu)_____發(fā)育來的。

A．雄蕊 B．胚珠 C．子房 D．子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是

A.童年期 B.青春期 C.成年期 D.老年期

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【題目】下列生物屬于恒溫動(dòng)物的是

A．揚(yáng)子鱷 B．鯨 C．蛇 D．青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母乳喂養(yǎng)是指用母親的乳汁喂養(yǎng)嬰兒的方式。一般認(rèn)為，用母乳喂養(yǎng)的嬰兒更加健康。為探尋其中的原因，研究者進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）親代產(chǎn)生乳汁哺育后代是_____動(dòng)物共有的特征之一、乳汁中含有水、無機(jī)鹽、糖類、脂肪、維生素和_____等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，能滿足嬰兒生長發(fā)育的需要。

（2）母乳除了提供營養(yǎng)，是否還有抑菌作用？研究者向A、B、C、D四種常見病菌的培養(yǎng)液中加入等量且無菌的牛乳和人乳，一段時(shí)間后測(cè)定單位體積內(nèi)培養(yǎng)液中細(xì)菌的量（logCFU/ml是單位），結(jié)果如圖1所示。

①牛乳和人乳必須“無菌”的目的是排除_____對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

②從結(jié)果可知，_____對(duì)四種病原菌的抑制作用更強(qiáng)。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，人乳中含有GML（月桂酸單甘油酯，一種脂質(zhì)），其濃度是牛乳的10～15倍。為了進(jìn)一步研究母乳中的GML對(duì)病原菌的影響，研究者用乙醇萃取法去除人乳中的GML后，再次測(cè)定人乳對(duì)A菌的影響。根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，人乳中起抑菌作用的物質(zhì)是GML，判斷的依據(jù)是_____。

（4）乙醇萃取法去除GML的同時(shí)還去除了其他脂質(zhì)。有同學(xué)認(rèn)為，圖2結(jié)果不能證明上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)再增加一組：向用乙醇萃取法獲得的人乳中加入與正常人乳等量的_____，如果抑菌作用與正常人乳無差異，即可證明起抑菌作用的就是GML。

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