科目:初中生物 來源: 題型:
A、計劃生育有利于提高人口素質(zhì) | B、計劃生育有利于自然、經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展 | C、計劃生育有利于控制人口的數(shù)量 | D、計劃生育可以控制男女性別比例的失調(diào) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、無性生殖 有性生殖 | B、有性生殖 無性生殖 | C、克隆技術(shù) 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D、轉(zhuǎn)基因技術(shù) 克隆技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物技術(shù)可以使許多治療人體疾病的昂貴藥品實現(xiàn)商品化生產(chǎn) | B、生物技術(shù)將在人體器官移植方面發(fā)揮作用作用 | C、培育成功地轉(zhuǎn)基因食品不存在安全問題 | D、生物技術(shù)應(yīng)用于武器制造,將給人類帶來災難 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、分子生物學階段 | B、描述階段 | C、實驗生物學階段 | D、宏觀研究階段 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、有性生殖 體內(nèi)受精 | B、有性生殖 體外受精 | C、無性生殖 體內(nèi)受精 | D、無性生殖 體內(nèi)受精 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①②③⑥ | B、②③④⑤ | C、①②③④⑤⑥ | D、①②③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、克隆人是完全可行的,在法律、倫理、道德和觀念上也是可行的 | B、現(xiàn)在生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命 | C、生物技術(shù)的發(fā)展能給人類帶來巨大的利益,而且不會產(chǎn)生不理影響 | D、生物技術(shù)可以克隆生物體,但不能克隆生物的器官 |
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