生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保和醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、生物技術(shù)可以使許多治療人體疾病的昂貴藥品實(shí)現(xiàn)商品化生產(chǎn)B、生物技術(shù)將在人體器官移植方面發(fā)揮作用作用C、培育成功地轉(zhuǎn)基因食品不存在安全問(wèn)題D、生物技術(shù)應(yīng)用于武器制造，將給人類帶來(lái)災(zāi)難
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在我國(guó)的計(jì)劃生育政策中，有關(guān)少生的解釋正確的是（　�。�
A、少生就是盡量不生B、一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子C、穩(wěn)定低生育水平D、婚生推遲2-3年生育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生物技術(shù)與我們的生活越來(lái)越密切．下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（　�。�
A、制作酸奶--發(fā)酵技術(shù)B、培育富含蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”--轉(zhuǎn)基因技術(shù)C、“多莉”羊的誕生--克隆技術(shù)D、培育抗蟲棉--生物防治技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某桿菌Bt基因能控制合成Bt殺蟲蛋白，它對(duì)多種害蟲具有毒殺作用．將Bt基因整合到棉花染色體上，棉花便獲得了殺蟲性狀．培育這種抗蟲棉花的生物技術(shù)是（　　）
A、太空育種技術(shù)B、克隆技術(shù)C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列可應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行的是（　�。�
①凈化處理廢水、廢氣和廢渣   ②利用玉米渣生產(chǎn)酒精    ③克隆豬、羊等優(yōu)良動(dòng)物 
④為不育的人克隆后代    ⑤培育和種植轉(zhuǎn)基因番茄．
A、①②③④B、①②③⑤C、②③④⑤D、①③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物學(xué)成果均是現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的結(jié)果，其中利用的技術(shù)原理與其他各項(xiàng)不同的是（　�。�
A、“巨型鼠”的產(chǎn)生B、具有良好抗蟲能力的煙草C、抗蟲棉花D、“多莉”的誕生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“試管嬰兒”胚胎發(fā)育的場(chǎng)所（　�。�
A、試管B、卵巢C、羊水D、子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是（　�。�
A、植物的組織培養(yǎng)技術(shù)B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)C、克隆技術(shù)D、生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

利用生物技術(shù)可以促進(jìn)化石能源的開發(fā)，但不能開發(fā)生物能源
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案