【題目】分析下面的資料，回答問題：

資料一　老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二　蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三　一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍奔向食物。如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發(fā)現(xiàn)蟻群會(huì)不知所措，找不到食物。

(1)母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是________行為，產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是________。

(2)海豚的表演屬于________行為，原因是這種行為是由________________而獲得的。海豚屬于哺乳動(dòng)物，特有的生殖方式是________，大大提高了后代的成活率。

(3)螞蟻的群體具有________行為，其成員間有明確的分工，由資料可以看出，螞蟻的通訊主要依靠________。

【答案】 先天性 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí) 生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí) 胎生哺乳 社會(huì) 氣味

【解析】（1）母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是母貓生來就有的，受體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為；
（2）海豚表演節(jié)目，是海豚通過后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的行為，不是生來就有的，屬于學(xué)習(xí)行為；海豚是哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，胎生哺乳使后代得到了母體的保護(hù)，大大提高了后代的成活率。
（3）螞蟻營群體生活，成員之間有明確的分工，屬于具有社會(huì)行為的動(dòng)物。螞蟻之間是通過觸角傳遞信息的，它們的觸角有嗅覺和觸覺的作用，因此氣味成了螞蟻信息交流的方式。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近親結(jié)婚的最大危害是（ ）

A. 大大提高了子女患隱性遺傳病的概率

B. 大大提高了子女患急性傳染病的概率

C. 大大提高了子女患唐氏綜合癥的概率

D. 大大降低了子女對(duì)疾病的免疫能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面有六種常見的植物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

①海帶 ②滿江紅 ③銀杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃樹

（1）請(qǐng)將這六種植物分為兩類（每類至少包括兩種植物）一類是 （填標(biāo)號(hào)）；二類是 （填標(biāo)號(hào)）。分類的依據(jù)是 。

（2）上述植物中沒有根、莖、葉分化的是 （填標(biāo)號(hào)）。

（3）上述植物中產(chǎn)生種子，但沒有果實(shí)的是 （填標(biāo)號(hào)）。

（4）上述植物中屬于被子植物的是 （填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下資料，分析回答：

某興趣小組，購買2斤新鮮的菠菜，清洗后平均分成兩份，一份用開水燙熟，一份不做處理，分別用黑色的塑料袋包裝，并分別用軟管將塑料袋與試管中的澄清石灰水相連，過一段時(shí)間后，觀察到其中一組澄清石灰水變渾濁了。

(1)使用黑色的塑料袋包裝的目的是排除________________作用的影響。

(2)澄清的石灰水變渾濁，說明軟管排出的氣體中有________ ，推測此袋中菠菜為________________的；而另一袋菠菜細(xì)胞是死細(xì)胞，不能進(jìn)行________________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果某一性狀總是由父親傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么控制這一性狀的基因最可能在（ ）

A．常染色體上 B．染色體上 C．X染色體上 D．Y染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題：

材料一　有人曾經(jīng)做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把一種致病的鏈球菌涂在健康人清潔的皮膚上，兩小時(shí)以后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都消失了。

材料二　甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H1N1流感病毒，人群對(duì)甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期癥狀與普通流感相似。甲型H1N1流感是可防可治的，目前預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。

(1)材料一中的________和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，這道防線是人類在進(jìn)化過程中逐步建立起來的天然防御屏障，它是人生來就有的，屬于____________免疫。

(2)材料二中的甲型H1N1流感病毒不能________生活，只能寄生在________里，它的繁殖方式是靠自己的________，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。

(3)人體接種甲型H1N1流感疫苗后，它能夠刺激人體的________細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的________，從而提高對(duì)該傳染病的抵抗力，這種免疫屬于________免疫。

(4)甲型H1N1流感能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和____________這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。接種甲型H1N1流感疫苗，屬于傳染病預(yù)防措施中的________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“咳一一咳一一咳！”咳嗽時(shí)，短促深吸氣，聲門緊閉，肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮，使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出。隨著急速?zèng)_出的氣流，呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所黏附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外。飛沫、痰中常常含有大量的病原體，是呼吸道疾病傳播的重要途徑，請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過了：肺—支氣管—氣管— —咽—鼻腔。

（2）咳嗽是人體的一種保護(hù)性呼吸反射活動(dòng)，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。

（3）呼吸道黏膜作為人體的第一道防線，屬于 免疫。

（4）肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見傳染病，我國衛(wèi)生部規(guī)定，在嬰兒出生24 小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病。在免疫學(xué)上．卡介苗屬于 。

（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你咳嗽時(shí)，應(yīng)該 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病原體是指（ ）

A．能夠傳播病原體的人和動(dòng)物 B．能夠傳染疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲

C．能夠傳播疾病的蒼蠅、蚊子等 D．垃圾、廢物和污水等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下說法中 ①身高突增 ②神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng) ③心臟和肺功能增強(qiáng) ④性器官形成 ⑤性器官迅速發(fā)育，屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是

A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案