【題目】到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，走時把尿液、糞便等帶離，這是因?yàn)槟蠘O（　　）
A.分解者很少
B.缺乏生產(chǎn)者
C.沒有消費(fèi)者
D.缺乏必要的生活設(shè)施

【答案】A
【解析】解：由于人體尿液、糞便須經(jīng)分解者的分解作用才能轉(zhuǎn)變成植物可利用的無機(jī)物，而南極地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分都較少，尤其是分解者，所以為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離外，還必須把人的尿液、糞便等帶離．
故選：A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合健康家居環(huán)境要求的是（ ）

A.打開房間窗戶通風(fēng)透氣B.在房前屋后栽花種草

C.晚上在房間擺放大量花卉D.每天打掃房間衛(wèi)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進(jìn)行的生理活動有（ ）
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
C.光合作用和蒸騰作用
D.呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，根據(jù)圖回答：

(1)肺循環(huán)的起點(diǎn)是_________（填序號）。

(2)圖中[5]主動脈瓣的功能是____________________。

(3)圖中[8]所指的血管代表_____________________。

(4)在心臟的四個腔中，充滿動脈血的心腔有_________，充滿靜脈血的心腔有_____________（填序號）。

(5)某紅細(xì)胞隨血液流動至A處時，血紅蛋白與氧結(jié)合。寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示_________。

(6)氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，主要在細(xì)胞的____________中，通過___________作用，釋放能量，供細(xì)胞生命活動的需要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是由細(xì)胞構(gòu)成的生物是（　　）
A.酵母菌
B.大腸桿菌
C.煙草花葉病病毒
D.水蚤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同，A瓶中裝的是萌發(fā)的種子，B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子．最后各插入一支溫度計，24小時后觀察分析．

（1）A瓶的溫度比B瓶的溫度（高或低）．
（2）將帶有溫度計的軟木塞取下，把兩支燃燒的蠟燭分別放進(jìn)兩瓶中．結(jié)果放進(jìn)瓶里的蠟燭，火焰會很快熄滅．若在未放入燃著的蠟燭前，將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶，振蕩后倒出，觀察石灰水，發(fā)現(xiàn)變渾濁的僅瓶．
（3）圖2依次是用天竺葵驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物的前四步．第一步暗處理一晝夜的目的是；第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過程中復(fù)制并被平均分配到兩個子細(xì)胞中去的是

A．染色體 B．液泡 C．線粒體 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，其中D為卵期，下列敘述正確的是（ ）

A.若表示果蠅的發(fā)育，則起點(diǎn)是D，過程為D→A→C
B.若表示蜜蜂的完全變態(tài)，則B為蛹期，C為幼蟲期
C.若表示蝗蟲的發(fā)育，則C對農(nóng)作物的危害最大
D.若表示桑蠶的發(fā)育，則設(shè)法延長C期能提高蠶絲產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應(yīng)的是

A. 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 B. 肺泡數(shù)量極多

C. 肺泡壁是由一層上皮細(xì)胞組成的 D. ABC都是

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同步練習(xí)冊答案