(2013?壽光市二模)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于
器官
器官
.
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
③
③
]
③胚根
③胚根
.
(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
,該植株的主根不斷伸長,主要是依靠根尖
分生
分生
區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果.
(4)E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
.
(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
清水
清水
中,在相同條件下浸泡一段時間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間.
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間
甲<乙
甲<乙
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).
(7)田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲.同學(xué)們聽說煙草莖葉中的有毒物質(zhì)可做殺蟲劑,學(xué)校生物興趣小組決定將這一問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲,實(shí)驗(yàn)方案如下:
分組 |
噴灑液體 |
相同時間噴灑次數(shù) |
噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 |
噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 |
甲組 |
200毫升煙草莖葉浸泡液 |
2 |
大豆蚜蟲20只 |
|
乙組 |
200毫升清水 |
2 |
玉米蚜蟲20只 |
此方案設(shè)計(jì)不合理的地方 不是同種植物,變量不唯一 不是同種植物,變量不唯一 .
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科目:初中生物
來源:
題型:
(2013?恩施州)一粒玉米種子講述了自己的部分生活史. (1)春天,農(nóng)民伯伯將我種在地里,我從“沉睡”中蘇醒,由于環(huán)境舒適,開始活躍起來,我的 胚根 胚根 發(fā)育成根,貪婪地吸收土壤中的 水和無機(jī)鹽 水和無機(jī)鹽 . (2)在根發(fā)育的同時,胚芽也不甘落后,很快變成了幼小的莖和葉,當(dāng)胚乳儲存的營養(yǎng)即將耗盡時,幼葉通過 光合 光合 作用,繼續(xù)為幼苗生活提供營養(yǎng)物質(zhì).同時,通過轉(zhuǎn)化光能為自己、動物和人提供 能量 能量 來源. (3)我體內(nèi)有一部分細(xì)胞始終保持著分裂能力,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄, 細(xì)胞核 細(xì)胞核 比較大.隨著身體不斷長大,對水的需求越來越多,體內(nèi)的水分主要通過我的器官 葉 葉 散失到空氣中.
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科目:初中生物
來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古初三上期期末檢測生物卷(解析版)
題型:綜合題
綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花結(jié)果等過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:14分
(1)人們在播種時要選擇適宜的季節(jié),錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是種子的萌發(fā)需要
(2)種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是種子的 ,而種子的胚芽將發(fā)育成植物的
(3)菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 和
(4)菜豆的植株生長到一定時期就會開花結(jié)果,花是由
發(fā)育成的。花中最重要的結(jié)構(gòu)是
和
。包裹菜豆種子的豆莢是由
發(fā)育而來的,菜豆種子是由
發(fā)育而來的,菜豆種子中的胚是由
發(fā)育而來的。
(5)植物在生長的過程中,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗.兩周后觀察兩株幼苗的長勢,結(jié)果 試管中的幼苗生長健壯,原因是
。
(6)可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫
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科目:初中生物
來源:
題型:解答題
一粒玉米種子講述了自己的部分生活史. (1)春天,農(nóng)民伯伯將我種在地里,我從“沉睡”中蘇醒,由于環(huán)境舒適,開始活躍起來,我的______發(fā)育成根,貪婪地吸收土壤中的______. (2)在根發(fā)育的同時,胚芽也不甘落后,很快變成了幼小的莖和葉,當(dāng)胚乳儲存的營養(yǎng)即將耗盡時,幼葉通過______作用,繼續(xù)為幼苗生活提供營養(yǎng)物質(zhì).同時,通過轉(zhuǎn)化光能為自己、動物和人提供______來源. (3)我體內(nèi)有一部分細(xì)胞始終保持著分裂能力,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,______比較大.隨著身體不斷長大,對水的需求越來越多,體內(nèi)的水分主要通過我的器官______散失到空氣中.
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科目:初中生物
來源:2013年湖北省恩施州中考生物試卷(解析版)
題型:填空題
一粒玉米種子講述了自己的部分生活史. (1)春天,農(nóng)民伯伯將我種在地里,我從“沉睡”中蘇醒,由于環(huán)境舒適,開始活躍起來,我的 發(fā)育成根,貪婪地吸收土壤中的 . (2)在根發(fā)育的同時,胚芽也不甘落后,很快變成了幼小的莖和葉,當(dāng)胚乳儲存的營養(yǎng)即將耗盡時,幼葉通過 作用,繼續(xù)為幼苗生活提供營養(yǎng)物質(zhì).同時,通過轉(zhuǎn)化光能為自己、動物和人提供 來源. (3)我體內(nèi)有一部分細(xì)胞始終保持著分裂能力,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄, 比較大.隨著身體不斷長大,對水的需求越來越多,體內(nèi)的水分主要通過我的器官 散失到空氣中.
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