14．有關(guān)真菌的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．香菇、銀耳、大腸桿菌都屬于真菌
B．真菌有真正的細(xì)胞核
C．酵母菌是單細(xì)胞真菌
D．制作豆腐乳時(shí)，豆腐上長(zhǎng)的白毛叫菌絲

分析 真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的；真菌的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒(méi)有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物．它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來(lái)吸收和分解其中的有機(jī)物，作為自己的營(yíng)養(yǎng)．真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．

解答 解：A、香菇、銀耳都屬于真菌，大腸桿菌屬于細(xì)菌，A錯(cuò)誤；
B、真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．B正確；
C、酵母菌是單細(xì)胞真菌，C正確；
D、制作豆腐乳時(shí)，豆腐上長(zhǎng)的白毛叫菌絲，豆腐乳制作的前期是使我們所需要的毛霉菌絲充分繁殖、生長(zhǎng)，D正確
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記真菌的特點(diǎn)．知道細(xì)菌有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列生物可作為分解者的是（　　）
A．病毒B．細(xì)菌C．真菌D．B和C

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5．細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答
細(xì)菌與真菌相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核．與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和[4]細(xì)胞質(zhì)，但沒(méi)有葉綠體，所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)的是鞭毛．大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．

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2．蚯蚓身體分節(jié)的益處是（　　）
A．傳遞營(yíng)養(yǎng)B．便于呼吸
C．運(yùn)動(dòng)靈活，轉(zhuǎn)向方便D．便于尋找配偶

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9．下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)氣囊作用的是（　�。�
A．輔助呼吸B．加快消化速度
C．散熱降溫D．減小飛行時(shí)內(nèi)臟之間的摩擦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)可以了解生物之間的親緣關(guān)系、進(jìn)化關(guān)系√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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6．外國(guó)物種可大量引進(jìn)以增加我國(guó)的生物多樣性．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．黃河是中國(guó)的母親河，下面四種說(shuō)法中，代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．整條黃河B．黃河的水
C．黃河里所有的魚(yú)D．黃河里所有的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（　�。�
A．把糧食作物曬干放在陰涼處保存--降低呼吸作用
B．白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用
C．適時(shí)給農(nóng)作物施肥--為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
D．給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案