【題目】科學(xué)探究的步驟是：①實(shí)施計(jì)劃 ②提出問(wèn)題 ③制訂計(jì)劃 ④作出假設(shè) ⑤得出結(jié)論 ⑥表達(dá)和交流的正確的順序是（ ）

A. ①②③④⑥⑤B. ②③④①⑤⑥C. ③①②④⑥⑤D. ②④③①⑤⑥

【答案】D

【解析】

探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。所以科學(xué)探究的步驟是：②提出問(wèn)題；④作出假設(shè)；③制定計(jì)劃；①實(shí)施計(jì)劃；⑤得出結(jié)論；⑥表達(dá)和交流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類與類人猿分界的標(biāo)準(zhǔn)是（　�。�

A. 使用和制造工具 B. 脊柱呈弓狀

C. 直立行走 D. 骨盆變長(zhǎng)增寬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青島是一座美麗的海濱城市，擁有豐富的海洋動(dòng)物資源。

（1）每年會(huì)有大量游客來(lái)青島游覽，游客們?cè)诤５资澜缬^世各種魚類時(shí)，會(huì)看到魚在水中由由自在的游動(dòng)，魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)靠______保持前進(jìn)的方向；魚在水中靠______進(jìn)行呼吸。

（2）極地海洋世界的海豚能夠完成頂球、跳躍、算數(shù)等表演，從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，這種行為屬于______。海豚在生殖發(fā)青方面的突出特征是______。

（3）梭子蟹和蝦是青島餐桌上常見(jiàn)的節(jié)肢動(dòng)物，該類群的特征之一是體表有______。

（4）海底世界的水母宮里有許多的身體柔軟、體態(tài)輕盈的水母，水母屬于______動(dòng)物。其特有的攻擊和防御利器是______。

（5）海洋資源的開(kāi)發(fā)和利用離不開(kāi)現(xiàn)代生物技術(shù)，科研人員從鮑魚的精子中提取出生長(zhǎng)激素基因，轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)，從而生產(chǎn)出大量的生長(zhǎng)激素，可以促進(jìn)某軟體動(dòng)物幼體的生長(zhǎng)，提高了養(yǎng)殖產(chǎn)量。以上實(shí)例是利用了哪種現(xiàn)代生物技術(shù)？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)、工作和生活的“本錢”，下列促進(jìn)健康的方法，哪些是正確的（　�。�

①多喝水，常憋尿，可以增強(qiáng)腎臟的功能

②多喝水，可以促進(jìn)廢物排泄

③認(rèn)真做眼保健操，有助于眼睛的健康

④遇到巨大聲響時(shí)，迅速?gòu)埧谖娑�，可保護(hù)鼓膜

A. ①②④B. ②③C. ③④D. ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液的成分比較（單位：克/100毫升），從表中數(shù)據(jù)可以推斷液體乙是（）

成分

水

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無(wú)機(jī)鹽

尿素

甲

96

0.00

0.00

1.10

1.80

乙

90

8.00

0.10

0.72

0.03

丙

98

0.03

0.10

0.72

0.03

A. 血漿B. 原尿

C. 尿液D. 血漿和尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在自然界中起著非常重要的作用。利用周氏嚙小峰防洽美國(guó)白蛾，體現(xiàn)動(dòng)物具有（　�。�

A. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用B. 幫助植物傳播種子的作用

C. 幫助植物傳粉的作用D. 維持生態(tài)平衡的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，根據(jù)資料回答下列問(wèn)題

資料一：春季是手足口病的高發(fā)季節(jié)，該病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種由腸道病毒引起的傳染病，而且易感人群不再局限為幼兒，已成年的患者不斷出現(xiàn)，使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注．

資料二：近年來(lái)，越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患．我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)．狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡．專家提醒：如被寵物咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗．

（1）人體第一道防線的組成是_____和_____．

（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看，患有手足口病的兒童屬于_____．學(xué)校會(huì)勸有手足口病的兒童回家治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于_____．

（3）從免疫的角度來(lái)看，狂犬病毒屬于_____，注入人體的狂犬病疫苗屬于_____；通過(guò)接種疫苗后人獲得的免疫的方式屬于_____免疫。

（4）手足口病具有_____和流行性的特點(diǎn)，在手足口病流行期間，盡量不要帶兒童到人群聚集、空氣質(zhì)量比較差的公共場(chǎng)所。要做好勤洗手，防止通過(guò)手的污染造成疾病的感染，這些預(yù)防措施都屬于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《中國(guó)自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況。大熊貓是保護(hù)狀況好轉(zhuǎn)的物種之一，生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù)，這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)資料中提及的動(dòng)物所屬類群特有的生殖方式是_________。在動(dòng)物類群中，除了這一類群是恒溫動(dòng)物外，還有_________類體溫也是恒定的。

(2)保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類（物種）多樣性和_________多樣性三個(gè)層面采取措施。如果瀕危物種滅絕，就意味著該物種所擁有的全部將從地球上消失。

(3)“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_________

(4)作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么？___________________________

(5)對(duì)生物進(jìn)行科學(xué)的分類，是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)，在下列分類單位中，共同特征最多的是_________

A．種 B．綱 C．科 D．門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是 （ ）

A. 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥

B. 幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)患侏儒癥

C. 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥

D. 垂體、甲狀腺和唾液腺都是內(nèi)分泌腺

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