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【題目】在創(chuàng)建文明校園中，要求學生不隨地吐痰．從傳染病角度看，隨地吐痰的危害主要是（　�。�
A.行為不文明
B.痰中有塵粒
C.痰中有病原微生物
D.痰中有黏液

【答案】C
【解析】氣管和支氣管的黏膜上有腺細胞，腺細胞可以分泌黏液，可以使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質．當黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，形成痰．痰中含有細菌等微生物．因此不能隨地吐痰，以免傳播疾�。梢奀符合題意．
故選：C
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關知識，掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)時所需環(huán)境條件的實驗裝置，每個罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒，并提供相應的環(huán)境條件，請據圖回答下列問題：

（1）每個罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是

（2）B瓶和D瓶作為一組對照實驗，其實驗變量是

（3）A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是 。

（4）C瓶中的種子全部浸沒在水中是為了模擬無 環(huán)境．

（5）測定種子的發(fā)芽率時，應該將種子放在與 瓶相同的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面資料，重溫科學家的研究思路，回答問題。

1886年，德國的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎，取其汁液滴到健康煙草的葉片上，結果引起花葉病，證明這種病是可以傳染的，麥爾為此推想煙草花葉病是由細菌引起的。1892年，俄國的伊萬諾夫斯基在實驗中證實了麥爾所看到的現象，而且進一步發(fā)現，患病煙草植株的葉片汁液，通過細菌過濾器后，還能引發(fā)健康的煙草植株發(fā)生花葉病。證明致病因子不是當時所發(fā)現的最小生物——細菌。由于當時用光學顯微鏡無法看到致病因子的結構。他因此推測致病的病原體是比細菌小的“濾過性病毒”。

1898年，荷蘭的貝杰林克再次證明了伊萬諾夫斯基的發(fā)現，他用“病毒”來命名這種致病因子。同時，德國的萊夫勒和費羅施也證明了引起牛口蹄疫的病原體也是“濾過性病毒”。由于他們的杰出工作，才發(fā)現了煙草花葉病毒，開創(chuàng)了病毒學發(fā)展的新時代。

（1）麥爾發(fā)現的問題：煙草花葉病能夠____。為此做出的推測：______。

（2）伊萬諾夫斯基在實驗中進一步發(fā)現：____________。由此他做出了新的推測：________________。

（3）后來又有三位科學家進一步證實了伊萬諾夫斯基的重大發(fā)現，并將這種致病因子命名為____。

（4）現在我們已經知道了病毒的結構，在電子顯微鏡下看到的煙草花葉病毒是（___）

（5）病毒的發(fā)現史給予我們的啟示是： ___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動所需要的能量主要來自脂肪。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腦皮層的凹陷部分叫回。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據所學知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用__ 呼吸，B用__呼吸，E用__呼吸．

（2）A的身體由__構成．它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有__．

（3）B的幼體必須生活在__中，用__呼吸，蝌蚪要經過__發(fā)育才能成為幼蛙．

（4）D與其飛翔生活相適應的外部形態(tài)特征是：__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是（ ）

A．神經 B．神經元 C．神經纖維 D．神經中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是長骨的解剖結構模式圖，請識圖答問．

（1）請在下列序號的橫線4．__5．__

（2）骨的基本結構包括__、__和__三部分．

（3）2 內層的__細胞，與骨的長__（填長或粗）和骨折后的修復有關．

（4）骨骺端軟骨層的細胞與骨的長__（填長或粗）有關．

（5）5的腔隙內容納的骨髓終身都是__（填紅或黃）骨髓．4中的骨髓在成年后呈__色．上填上相應的結構名稱：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將靜脈血變成動脈血的部位是（ ）
A.心臟
B.肺部毛細血管
C.肝臟
D.頭部毛細血管

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