3.卵中也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育需要的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

分析 鳥卵的結(jié)構(gòu)
卵殼:堅硬,起保護作用;有小孔透氣.
氣室:內(nèi)充滿空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣.
卵殼膜:包裹內(nèi)部物質(zhì),具有保護作用.
卵白:為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),具有保護作用.
卵黃:卵細胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì).
卵黃膜:起保護作用.
系帶:同定卵黃(位于卵黃上,一端與卵鈍端的殼膜相連,另一端與卵尖端的殼膜相連).
胚盤:含有細胞核.未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎.

圖中①卵殼,②卵殼膜,③氣室,④卵白,⑤胚盤,⑥卵黃,⑦系帶,⑧卵黃膜.

解答 解:據(jù)分析可見:④卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能.
故選:C

點評 鳥卵的結(jié)構(gòu)和各部分的作用在中考中經(jīng)常考到,同學們可以借助實物進行觀察,以加深記憶.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系,據(jù)圖回答
(1)圖中①表示的生理過程是光合作用.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是太陽能.請寫出圖中的食物鏈草→兔→鷹.
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鷹的關(guān)系為捕食關(guān)系.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是鷹.
(5)大氣中二氧化碳增多會導致溫室效應.生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?植樹造林;少用一次性筷子(答兩點)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的老鼠比普通老鼠大許多,請回答
(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因.
(2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是基因,而不是性狀.
(3)性狀與基因之間的關(guān)系是基因決定性狀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在觀察蚯蚓實驗中,要不時地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,以保持蚯蚓體表濕潤,這樣做的主要目的是(  )
A.使蚯蚓能保持正常的呼吸B.避免蚯蚓體內(nèi)缺水
C.便于觀察蚯蚓的外部形態(tài)D.防止蚯蚓皮膚干裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解,其實蠶吐絲之后并為死亡,而是發(fā)育成不吃不動的階段,這個階段相當于如圖中豆天蛾發(fā)育時期的( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.可遺傳變異現(xiàn)象與人們的生產(chǎn)、生活關(guān)系密切,下列屬于可遺傳變異的是(  )
A.蜜桃由于光照原因而導致甜度減B.大棚蔬菜由于水肥充足而個大水多
C.韭菜由于沒有光照而成為韭黃D.普通菜椒經(jīng)太空育種而個大肉肥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過程如圖,回答下列問題
(1)圖中③的基因組成為Aa.
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.能卷舌與不能卷舌中能卷舌為顯性性狀.
(3)如果夫婦雙方的基因組成都是Aa,其后代的基因組成可能有3種類型,若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個孩子的基因組成為AA或Aa.
(4)該夫婦生了一個男孩,其性染色體組成為XY.他們打算再生一個小孩,則他們下一個孩子的性別C.
A、一定是女孩 B、一定是男孩 C、男孩和女孩機會均等 D、女孩可能性更大  E、男孩可能性更大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于生物進化趨勢的下列表述中,哪一項是不合理的( 。
A.單細胞生物→多細胞生物B.體形小的生物→體形大的生物
C.結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復雜D.低等生物→高等生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.排尿和排便屬于排泄.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案