Question

【題目】 某生物研究小組研究不同二氧化硫(SO2)濃度對甲、乙兩種植物幼苗生長的影響，來模擬酸雨對植物生長的影響。實驗裝置如下圖。

實驗材料：甲、乙兩種植物的種子、二氧化硫(SO2) 氣體，氣體流量計(控制充氣量)、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。(氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫)

實驗步驟：

實驗步驟：

a. 取5套實驗裝置并編號1－5。

b. 甲、乙兩種植物的種子發(fā)芽后，取已長出一片真葉的幼苗若干株，分別植入盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中，并放入各實驗裝置的容器內，如上圖所示。

c. 按圖裝配好實驗裝置。

d. 向1－4號實驗裝置的容器中充入不同體積的二氧化硫(SO2)氣體；第5組應充入空氣。

e. 關閉實驗裝置活塞，將裝置置于一定的環(huán)境下。連續(xù)5天統(tǒng)計各組兩種幼苗的死亡數(shù)，并計算死亡率。

實驗結果如下表： C0=0, C1－C4充入二氧化硫(SO2) 氣體量依次增加

編號		1	2	3	4	5
SO2		C1	C2	C3	C4	C5
死亡率(%)	甲	0	10	40	80	0
	乙	0	0	20	40	0

請回答以下問題：

(1)該實驗中對照組是編號_______________的裝置。

(2)在步驟e中，應將裝置放置于相同且適宜的溫度和______________條件下進行培養(yǎng)。

(3)該實驗存在一個重大問題，不符合_______________原則，應該_____________

(4)分析實驗結果：二氧化硫(SO2) 氣體會_____________甲、乙兩種植物幼苗的存活率，并且由此證明：二氧化硫(SO2) 氣體對甲乙兩種植物的生長具有______________作用，酸雨對______________植物的危害更大。

Answer 1

【答案】5 光照 平行重復 每組設置多個同樣裝置(多次重復實驗) 降低 抑制 甲

【解析】

對科學探究的一般方法包括提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流等步驟。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。試驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。

（1）探究實驗中遵循單一變量和等量對照原則以及平行重復原則；實驗組是人為控制條件的實驗，對照組是正常情況的實驗。實驗中變量只能有一個，其他的數(shù)量和條件完全相同并且適宜。本實驗是研究不同二氧化硫（SO2）濃度對甲、乙兩種植物幼苗生長的影響，故二氧化硫（SO2）濃度是實驗的變量；1-4號實驗裝置的容器中充入不同體積的二氧化硫（SO2）氣體、第5組應充入空氣，可知編號5的裝置是對照組。

（2）根據(jù)（1）的分析，除了二氧化硫（SO2）氣體濃度不同外，其他條件完全相同并且適宜，對于植物來說，光照是正常生長必須的，故在步驟e中，應將裝置放置于相同且適宜的溫度和光照條件下進行培養(yǎng)。

（3）本實驗中，每組實驗裝置只有一個實驗，會出現(xiàn)偶然性，產生誤差比較大；科學探究實驗應該要用重復性，故該實驗存在一個重大問題，不符合平行重復原則，應該每組設置多個同樣裝置（多次重復實驗）。

（4）分析實驗結果：含有二氧化硫（SO2）氣體的實驗組中甲乙兩種植物的死亡率存在，隨著二氧化硫（SO2）氣體濃度增加，幼苗死亡率明顯增大，故含有二氧化硫（SO2）氣體會降低甲、乙兩種植物幼苗的存活率，并且隨著二氧化硫濃度的增大，兩種植物幼苗的存活率越低。由此證明：二氧化硫（SO2）氣體對甲乙兩種植物的生長具有抑制作用；實驗結果顯示：相同濃度的二氧化硫（SO2）氣體甲植物幼苗死亡率大于乙植物，說明酸雨對甲植物的危害更大。因此，分析實驗結果：二氧化硫(SO2) 氣體會降低甲、乙兩種植物幼苗的存活率，并且由此證明：二氧化硫(SO2) 氣體對甲乙兩種植物的生長具有抑制作用，酸雨對甲植物的危害更大。