【題目】用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物并不動，轉(zhuǎn)動物鏡后，異物也不動。這異物可能在 ( )

A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 裝片上 D. 反光鏡上

【答案】A

【解析】

用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了異物，異物的位置只有三只可能：目鏡、物鏡或玻片標本。

用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物并不動，轉(zhuǎn)動目鏡后，異物也不動。這異物可能在物鏡上，B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化道中的淀粉變成麥芽糖或葡萄糖的過程中（　�。�

A. 消化 B. 吸收 C. 合成 D. 分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥是常見的農(nóng)作物之一，將其磨成面粉后可用來制作面包、饅頭、餅干、蛋糕等多種食物。

（1）小麥中富含淀粉，為驗證“胰液對淀粉的消化作用”，小明設(shè)計了如圖1所示的實驗，本實驗的正確操作順序為_____（用圖中字母表示）。 若實驗結(jié)果為_____，則說明胰液對淀粉有消化作用。

（2）小麥中還含有麩質(zhì)蛋白。麩質(zhì)蛋白很難被人體徹底消化吸收，會引發(fā)部分人群過敏，進而引起小腸絨毛的萎縮。小腸絨毛是圖2中的結(jié)構(gòu)_____（填序號），絨毛減少將會降低人體對營養(yǎng)物質(zhì)的_____作用，進而導(dǎo)致人體出現(xiàn)腹瀉、消瘦等癥狀。

（3）中科院上海生命科學研究院的研究人員對麩質(zhì)蛋白攝入量與糖尿病患病風險的相關(guān)性進行了調(diào)查研究，結(jié)果見圖3。對于麩質(zhì)蛋白不過敏的健康人，你_____（填“建議”或“不建議”）每天攝入適量的麩質(zhì)蛋白，理由是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能說明變異在生物學和實踐上有重要意義的是（）

A. 能夠使生物更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境 B. 人們可以利用對人有利的變異選育新品種

C. 變異會產(chǎn)生新的生物類型，使生物不斷進化 D. 所有的變異對生物的生存都是有利的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的觀點正確的是（ ）

A．動物作為消費者參與了物質(zhì)循環(huán)

B．綠色植物不參與物質(zhì)循環(huán)

C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就是釋放能量

D．動物在物質(zhì)循環(huán)中不起作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組是相對性狀？（　�。�

①單眼皮與雙眼皮 ②有耳垂與無耳垂 ③能卷舌與不能卷舌

④卷發(fā)與黑發(fā) ⑤皮膚白化與色盲 ⑥頭發(fā)左旋與慣用右手．

A. ①②④ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ①③④

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【題目】下列不屬于相對性狀的是

A、兔的白毛和黑毛 B、中年人頭上的白發(fā)和黑發(fā)

C、豌豆的圓粒和皺粒 D、小麥的高桿和矮桿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鹽腌菜時，菜發(fā)生的變化是（　　）

A. 細胞吸水，菜變硬挺 B. 細胞失水，菜變硬挺

C. 細胞吸水，菜變皺縮 D. 細胞失水，菜變皺縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬棗又名凍棗、蘋果棗等，是我國優(yōu)良鮮食棗品種。果實中含有多種人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)。近些年來其栽培面積不斷擴大。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常采用枝條環(huán)剝的方法（如圖2所示）提高果實品質(zhì)。請回答問題：

（1）圖1中①主要是由花中________發(fā)育來的，棗核中的②種子是由花中________發(fā)育來的。

（2）環(huán)剝冬棗枝條，暫時中斷光合作用制造的有機營養(yǎng)向根部運輸，以滿足果樹開花和結(jié)果所需的條件，提高果實品質(zhì)。單果重是衡量果實發(fā)育的指標之一�？蒲腥藛T選擇大小一致、長勢良好的冬棗品種進行環(huán)剝實驗，一段時間后測定單果重，結(jié)果如圖3所示。

①對照組的處理方法是________________________。

②該實驗研究的是不同________________________處理，對冬棗單果重的影響。

③據(jù)圖3可知，提高單果重的最佳方法是_________________________。由此得出的結(jié)論是不同環(huán)剝寬度對冬棗果重有影響。

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