【題目】下列有關(guān)“種”的敘述，正確的是（　�。�

A. 每一個(gè)物種只有一種生物

B. 一個(gè)物種就是一個(gè)生物

C. 同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)

D. 同種生物的共同特征最少

【答案】A

【解析】

生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。分類(lèi)等級(jí)越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)等級(jí)越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少。種是最小的分類(lèi)等級(jí)，界是最大的分類(lèi)等級(jí)。

為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。種是最小的單位，同種的生物親緣關(guān)系最近，共同特征最多，一種生物就是一個(gè)物種�？梢�(jiàn)A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是 ( )

A. 生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) B. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C. 生物能遺傳和變異 D. 生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白楊根的長(zhǎng)度能不斷地增加，是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 細(xì)胞的分裂

B. 細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)

C. 細(xì)胞的伸長(zhǎng)

D. 細(xì)胞吸收水和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)土栽培技術(shù)，使植物擺脫了對(duì)_____的依賴(lài)，能滿(mǎn)足植物對(duì)各類(lèi)_____正常需要。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，可以分為四大類(lèi)群：__________、____________、_____________和種子植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的呼吸作用不斷消耗氧，向生物圈中排放二氧化碳。 （_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)摘除了一朵花中的哪一部分后，這朵花就肯定不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)

A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不利于大棚作物產(chǎn)量的增加的措施是（ ）

A．增加棚內(nèi)的二氧化碳濃度

B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C．夜間盡量提高棚內(nèi)溫度

D．合理密植適時(shí)澆灌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜花屬于（ ）

A. 兩性花 單生花 自花傳粉 風(fēng)媒花

B. 兩性花 花序 異花傳粉 風(fēng)媒花

C. 單性花 單生花 異花傳粉 蟲(chóng)媒花

D. 單性花 花序 自花傳粉 蟲(chóng)媒花

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同步練習(xí)冊(cè)答案