【題目】人體的呼吸系統(tǒng)是由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成的，其中肺是氣體交換的主要場所。下列有關肺泡適于進行氣體交換的特點的敘述正確的是

①肺泡數(shù)量很多

②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管

③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成的

④肺泡分布廣泛

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

【答案】A

【解析】在人體的呼吸系統(tǒng)中，肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，構成肺結構和功能的基本單位是肺泡．①肺泡數(shù)量很多，氣體交換的效率高；②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，利于進行氣體交換；③肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，利于氣體交換。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開動物，下列觀點不正確的是

A. 動物提供肉、蛋、奶等食品

B. 人類的部分衣著原料來自動物

C. 所有貴重藥材來自動物

D. 有些動物可供觀賞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年某地再現(xiàn)鎘含量超標大米的報道．為探究鎘的危害，某班的學生進行了如下實驗：

（一）該同學提出的問題：重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢？

（二）實驗過程：

（1）取32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組，雌雄各半，并編號A、B、C、D。

（2）用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗，其結果如表。

（3）實驗結論：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率_____。說明鎘含量越高，對人體的危害越大。

（三）請根據(jù)上述實驗設計回答下列問題。

（1）該同學設置A組的目的是_____，該實驗的實驗變量是_______。

（2）為了控制單一變量，32只小鼠灌胃前后的生活條件須_____（填相同或不同）。

（3）該實驗設計分4組進行，每組樣品都選用8只小鼠，主要是為了減少誤差，避免出現(xiàn)______。

（4）“浪費糧食是可恥的”，于是該同學用“鎘大米”喂雞，但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內_____，仍然會對人體造成危害。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法符合健康生活理念的是（ ）
A.通宵玩電游
B.吸煙酗酒
C.合理宣泄
D.可樂當水喝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥在抽穗期間平均每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于( )

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 開花結果 D. 呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管．動脈出血若不及時止血，患者會因失血過多而死亡．對于動脈出血，錯誤的做法是（ ）
A.盡快撥打“120”，緊急呼救
B.指壓傷口近心端止血
C.及時送往醫(yī)院救治
D.用止血帶在傷口遠心端壓迫止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，下列敘述不正確的是（ ）

A．骨骼肌有受刺激而收縮的特性

B．骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上

C．骨骼肌收縮時需消耗能量

D．一個運動的完成需要多塊骨骼肌的協(xié)調配合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的基本結構示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）如圖中⑤將來發(fā)育成果實，它內部的胚珠將發(fā)育成種子
（2）②和③組成了雄蕊
（3）柱頭、④和子房組成了雌蕊．
（4）能產(chǎn)生花粉的是花藥，其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在 完成，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。

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