【題目】人的生活離不開(kāi)動(dòng)物，下列觀點(diǎn)不正確的是

A. 動(dòng)物提供肉、蛋、奶等食品

B. 人類(lèi)的部分衣著原料來(lái)自動(dòng)物

C. 所有貴重藥材來(lái)自動(dòng)物

D. 有些動(dòng)物可供觀賞

【答案】C

【解析】試題分析：動(dòng)物供人類(lèi)食用、藥用、觀賞用等，與人類(lèi)生活息息相關(guān)，因此ABD是人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在哺乳動(dòng)物中，與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的可能是（ ）

A. 狒狒 B. 黑猩猩 C. 長(zhǎng)臂猿 D. 獼猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量變化，其中A、B、①、②、③依次為：

A. 葉綠體、線(xiàn)粒體、氧氣、二氧化碳、水

B. 線(xiàn)粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水

C. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水

D. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)如圖生物進(jìn)行觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉
B.2是蕨類(lèi)植物，葉片的下表面有孢子囊
C.3是單細(xì)胞藻類(lèi)、細(xì)胞內(nèi)有葉綠體
D.4是裸子植物，種子外面無(wú)果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)兩棲動(dòng)物的敘述，正確的是（ ）
A.受精過(guò)程不受水的限制
B.幼體生活在水中
C.終生用肺呼吸
D.體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞都是無(wú)法修復(fù)的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物圖解，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中還缺少和 ．
（2）蛙和食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間的關(guān)系屬于關(guān)系．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span> ．
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)同其他類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)一樣，都具有一定的能力，但這種能力是有一定限度的．如果在草場(chǎng)上過(guò)度放牧，就會(huì)嚴(yán)重破壞 ， 造成土地沙化．為了保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)，我國(guó)于1985年頒布了 ， 并且建立了有關(guān)的自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）米勒在圖中所示的A裝置中模擬了的成分，與現(xiàn)在大氣成分對(duì)比，缺少 ．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬 ， 這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．
（3）C中為含有等有機(jī)物的水溶液．
（4）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的進(jìn)化過(guò)程中，由無(wú)機(jī)小分子轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>是完全可能的．
（5）米勒認(rèn)為原始生命在當(dāng)時(shí)的條件下是有可能誕生的，“原始生命的搖籃”是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)是由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成的，其中肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)的敘述正確的是

①肺泡數(shù)量很多

②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管

③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的

④肺泡分布廣泛

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案