【題目】下面描述的生物現(xiàn)象中，屬于社會(huì)行為的是（　�。�

A. 成群的螞蟻結(jié)成“圓球”過(guò)河

B. 黑猩猩從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?/span>

C. 烏賊受到威脅時(shí)會(huì)釋放墨汁

D. 養(yǎng)雞廠內(nèi)成群的母雞在“咯咯”地叫

【答案】A

【解析】“成群的螞蟻結(jié)成‘圓球’過(guò)河”，需要群體成員分工合作共同完成，因此屬于社會(huì)行為；
“黑猩猩從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?/span>”，屬于捕食行為，不是同種動(dòng)物之間發(fā)生的，因此不屬于社會(huì)行為；
“烏賊受到威脅時(shí)會(huì)釋放墨汁”，屬于防御行為，不是同種動(dòng)物之間發(fā)生的，因此不屬于社會(huì)行為；
“養(yǎng)雞廠內(nèi)成群的母雞在‘咯咯’地叫”，屬于繁殖行為，群體內(nèi)都沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí)，因此不具有社會(huì)行為。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，在不同放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是

A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰

C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大

D. 口腔上皮細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】響尾蛇追尋獵物是根據(jù)（ ）
A.獵物地體溫
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C.逃走的足印
D.自己毒液的氣味

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【題目】根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）將所選的生長(zhǎng)健壯的葉片，用不透光紙從上下兩面遮蓋住一 部分（如圖所示），其作用是____。

（2）滴入碘液后，圖中葉片的_____（填“遮光”或“未 遮光”）部分變藍(lán)，其原因是該部分進(jìn)行了_____作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)[1]、[2]、[7]所示器官屬于消化系統(tǒng)的______。

（2）淀粉的化學(xué)消化開始于_______；蛋白質(zhì)的化學(xué)消化開始于_______。食物主要在圖中標(biāo)號(hào)_______所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。

（3）標(biāo)號(hào)[2]所示器官分泌的消化液稱為_______，它消化脂肪的方式屬于_______。

（4）標(biāo)號(hào)[7]所示器官除能分泌消化液消化食物外，還能分泌_______來(lái)調(diào)節(jié)血糖的濃度。

（5）人在進(jìn)食時(shí)，若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)_______所示器官的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患腸胃病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖回答下列問(wèn)題：

（1）有些被子植物開的花，艷麗芬芳，主要是為了吸引昆蟲完成_____。

（2）受精時(shí)，花粉管中的精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成_____，它就是下一代新生命。

（3）圖中序號(hào)_____是果實(shí)，它是由_____發(fā)育而成的，圖中序號(hào)②____　是由胚珠發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雨后，常見地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 蚯蚓爬出地面呼吸

B. 蚯蚓爬出地面飲水

C. 蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D. 借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類上，人屬于哺乳動(dòng)物.主要依據(jù)是（　�。�

A. 人用肺呼吸

B. 人具有胎生、哺乳的特征

C. 人體溫恒定

D. 人能直立行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩手提重物上樓時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌各處于什么狀態(tài)

A. 都收縮 B. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C. 都舒張 D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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同步練習(xí)冊(cè)答案