（2014春•建湖縣期末）當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時(shí)，將主要影響以下哪種物質(zhì)的消化（ ）

A．豆腐 B．米飯 C．肥肉 D．瘦肉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年中考生物專(zhuān)題訓(xùn)練《人的由來(lái)和人體的營(yíng)養(yǎng)》（解析版） 題型：選擇題

右圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是

A．③是胃，能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸

B．①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶

C．②是小腸，內(nèi)有胰液、腸液和膽汁三種消化液，利于消化

D．⑤是大腸，只有消化功能，沒(méi)有吸收功能

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上12月月考生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•青島）檢測(cè)某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體中甲、乙兩種物質(zhì)的濃度，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙分別是（ ）

血漿

腎小囊腔內(nèi)的液體

輸尿管內(nèi)的液體

甲

0.03%

0.03%

2%

乙

0.1%

0.1%

0

A．甲是葡萄糖，乙是蛋白質(zhì) B．甲是尿素，乙是葡萄糖

C．甲是葡萄糖，乙是尿素 D．甲是蛋白質(zhì)，乙是葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上12月月考生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•濱州）如圖是在顯微鏡下觀察到的血涂片，分析正確的是（ ）

A．細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥

B．細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)

C．細(xì)胞③因富含血紅蛋白而顯紅色

D．細(xì)胞①和③都不能用來(lái)做DNA親子鑒定

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上12月月考生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

（2016•濟(jì)寧模擬）下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所

B．呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)、清潔的作用

C．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，有利于氣體交換

D．咽、喉只是氣體的通道

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市九年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2012•任城區(qū)模擬）如圖1為一綠色植物示意圖，圖2為該綠色植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從光合作用的角度考慮，圖1中的[1]代表的氣體是 ，而氣體[2]產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞中的 結(jié)構(gòu)．

（2）從呼吸作用的角度考慮，圖1中的[2]代表的氣體是 ，它產(chǎn)生于細(xì)胞中的 結(jié)構(gòu)中．圖2中能表示呼吸作用的曲線是 ．

（3）從蒸騰作用的角度考慮，圖1中的[2]代表的氣體是 ，該物質(zhì)是通過(guò)葉的 進(jìn)入大氣的．

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科目：初中生物 來(lái)源：備考2016年山西中考生物提升試卷4（解析版） 題型：填空題

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）在四個(gè)大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水，另外向C．D瓶中加入等量的河泥;

（2）向B．C．D中放入等量的水藻;

（3）向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條;

（4）把A．C．B瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A．B．C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是______;比較A．B．C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)存活的時(shí)間與_____有關(guān);

（2）比較A．B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是________;

（3）D裝置中，小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能的原因是_______;

（4）比較C．D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻在有_______的條件下，才能釋放氧氣;

（5）若將以上四個(gè)錐型瓶全部置于陽(yáng)光下，存活時(shí)間最短的金魚(yú)應(yīng)是 中的金魚(yú)，原因是______。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅武威民勤五中八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)．不久，如果你再來(lái)，會(huì)在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過(guò)程．如圖是某同學(xué)觀察到的青蛙發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] ，[②] ，[③]幼蛙和[④]成蛙四個(gè)時(shí)期．

（2）雌雄蛙雖有抱對(duì)現(xiàn)象，但它們的受精方式卻屬于 受精．

（3）青蛙的發(fā)育屬于 發(fā)育．

（4）1995年，美國(guó)明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的青蛙．為探究其原因，研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來(lái)，用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果爪蟾在發(fā)育過(guò)程中也發(fā)生畸形．畸形蛙出現(xiàn)的原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

請(qǐng)據(jù)圖對(duì)心臟相關(guān)結(jié)構(gòu)的自述作出判斷，正確的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“×”．

（1）心臟說(shuō)：此刻的我正處于舒張狀態(tài) ．

（2）A說(shuō)：只要我收縮，房室瓣就會(huì)打開(kāi) ．

（3）B說(shuō)：發(fā)生食物中毒時(shí)，有毒物質(zhì)進(jìn)入心臟，第一時(shí)間出現(xiàn)在我這 ．

（4）C說(shuō)：我和D都與動(dòng)脈相連，負(fù)責(zé)將血液泵出心臟 ．

（5）D說(shuō)：我是肺循環(huán)的起點(diǎn)，充滿了動(dòng)脈血 ．

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