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【題目】下列關于抗生素的敘述，正確的是（　�。�

A. 抗生素能殺死細菌，因此抗生素藥品本省不會腐敗變質

B. 抗生素能殺死細菌，不能殺死病毒

C. 生病時應大量服用抗生素，以便早日康復

D. 抗生素是某些細菌產生的能殺死某些致病真菌的物質

【答案】B

【解析】A、抗生素能殺死細菌，但是抗生素藥品也會腐敗變質。故A錯誤；
B、抗生素只對細菌起作用，對病毒不起作用。B正確；
C、生病時應大量服用抗生素，會是細菌產生抗藥性，對人體不利。C錯誤；
D、有的抗生素是某些真菌產生的能殺死某些致病細菌。D錯誤。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答．

（1）細菌與植物細胞相比，相同之處是都有________、________、________，但沒有________，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是________．

（2）圖中可見，________對細菌有一定的保護作用；________能夠使細菌在水中游動．

（3）細菌能夠形成休眠體________，以抵抗不良環(huán)境．

（4）真菌與細菌相比在細胞結構上的主要區(qū)別是有了________．

（5）大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，參與生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)．細菌對人類也有有益的一面，試舉例：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳說公元前202年，項羽逃到烏江邊，看見張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設計圍成大字，此行為是動物的（ ）

A. 學習行為 B. 節(jié)律行為 C. 取食行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 水稻、昆蟲都屬于生產者

B. 該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈和食物網流動的

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時，視野中數(shù)量最多的細胞是（ ）

A. 血漿 B. 紅細胞 C. 白細胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物界中數(shù)量最多、種類最多、分布最廣的是（）

A. 哺乳類 B. 魚類 C. 節(jié)肢動物 D. 鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會，請根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：

（l）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒程度，吹氣時，受檢者膈肌處于_____狀態(tài)。

（2）某司機酒后開車上路看到有交警查車，隨即準備掉頭逃走，這屬于_____反射。

（3）某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認為他未受損的中樞部位最可能是_____。

（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的_____（填序號并答出所有可能性）。

（5）若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認為較為科學的急救方法是_____

A.用手指壓住a端血管，并用紗布包扎

B.用手指壓住c端血管，并用紗布包扎

C.用手指壓住a、c兩端血管，用紗布包扎

D.不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

（6）有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長期如此最有可能損傷_____，使聽力漸進式減退。

①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經 ⑥聽覺中樞

A.①② B.②④ C.②⑤ D.③⑥

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【題目】下列描述正確的是（　　）

A. 我們吃的無花果和銀杏都是不用開花就可以結果的植物

B. 小明喜歡吃海帶的葉子，不喜歡吃海帶的根．

C. 草履蟲和衣藻進行細胞分裂后，生物的個體數(shù)目都能增加

D. 在溫暖的稻草水浸泡液中，可以找到草履蟲，說明它可以通過曬太陽獲得能量，維持生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在利用酵母菌釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精3種化學物質，其相對含量變化趨勢如圖，圖中P.Q.R三曲線依次代表

A. 氧氣、酒精、二氧化碳B. 二氧化碳、酒精、氧氣

C. 氧氣、二氧化碳、酒精D. 二氧化碳、氧氣、酒精

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