【題目】為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,必須先將____________(填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是____________;對照組是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時(shí)間后,______組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細(xì)菌對落葉有分解作用。
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中 “將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?________。為什么?______________________________________________________________
【答案】同一種 乙 甲 乙 不能 在自然條件下,存在其它種類細(xì)菌的干擾,導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象
【解析】
此題考查的是探究細(xì)菌對落葉有分解作用的實(shí)驗(yàn),解答時(shí)結(jié)合題意從確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)切入。
(1)因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對照組時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件,即除了有無細(xì)菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉。
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌,甲組是放在無菌的條件下,因此,對照組是甲,實(shí)驗(yàn)組是乙。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時(shí)間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象,甲組的樹葉沒有腐爛現(xiàn)象,說明該細(xì)菌對落葉有分解作用。
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件,避免或減少其他因素對探究的干擾保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效,在自然條件下,存在其它種類細(xì)菌的干擾,導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說吃兩條腿的不如吃一條腿的。我們常吃的“一條腿”的蘑菇,菌蓋下的菌褶能夠產(chǎn)生孢子成熟后的孢子散落開來可以形成小蘑菇,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物基本特征中的( )
A.生物能生長繁殖B.生物能進(jìn)行呼吸和排泄
C.生物生活需要營養(yǎng)D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.腎結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位
B.泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和皮膚都能排出代謝廢物
C.尿液中尿素的濃度比原尿中尿素的濃度高
D.食物殘?jiān)懦鲶w外的過程,被稱為排泄
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)的重要方法,你能用實(shí)驗(yàn)法來研究生物現(xiàn)象了嗎?請你根據(jù)做過的“探究光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),回答問題。
探究問題:光會影響鼠婦的分布嗎?
實(shí)驗(yàn)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了____和___兩種環(huán)境。
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量____的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
(4)實(shí)驗(yàn)記錄:(不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目如下表。)
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
請回答相關(guān)問題:
(1)請將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。
(2)我們做出的假設(shè)是:“光對鼠婦的分布有影響”,做出這一假設(shè)的依據(jù)是________________________。
(3)“探究光對鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)變量是_______;如果要探究濕度對鼠婦生活的影響,我們要設(shè)置___________不同的兩組。
(4)我們實(shí)驗(yàn)時(shí),用的鼠婦不能是1只,這是為了排除____因素的影響;實(shí)驗(yàn)后,我們班級的20組可看作是多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),計(jì)算平均數(shù),這樣的目的是減少___________。
(5)做完實(shí)驗(yàn)后,怎樣處理這些鼠婦?____________________________________。
(6)愛因斯坦說過,“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”,請你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,提一個(gè)可繼續(xù)探究的問題:_________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標(biāo)為丙組和丁組,將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后,丙組接種細(xì)菌,丁組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是_______。方案中分成甲、乙兩組或丙、丁兩組的目的是______。
(2)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案____,原因是該方案符合________________原則。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是細(xì)菌的生長繁殖需要_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)對不同食物所含的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請據(jù)表回答問題:
食品名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
水(毫升) | 30 | 30 | 30 | 30 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
(1)食物所含能量的多少可以用_____來表示,不同種類的食物所含的_____不同,它們所貯存的能量也不相同。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。
(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,幾種食物中含能量最多的是_____,原因是它比其它食物含有更多的_____。
(4)實(shí)驗(yàn)所測得的數(shù)值往往_____其真實(shí)數(shù)值,造成實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因有(至少寫出兩條)_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鳥的雙重呼吸的描述中,正確的是 ( )
A.呼氣和吸氣同時(shí)進(jìn)行B.肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換
C.呼氣和吸氣時(shí)都進(jìn)行氣體交換D.只有鳥類和哺乳類能進(jìn)行雙重呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與水生環(huán)境相比,陸地環(huán)境要復(fù)雜的多,一般來講,陸生動物適應(yīng)陸地生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
①體表具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
②有輔助呼吸的氣囊
③有能在空氣中呼吸的器官
④有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)
⑤有支持軀體和運(yùn)動的器官
⑥有防寒的皮毛
A.②③④⑥B.①③④⑤C.①③④⑥D.①②④⑤
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