【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,a、b、c、d表示物質(zhì),①、②、③、④、⑤表示生理過程.請(qǐng)據(jù)下圖回答問題:
(1)完成生理過程①、②的主要器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有________(填一項(xiàng)即可)。
(2)物質(zhì)b由肺泡進(jìn)入肺部毛細(xì)血管,與紅細(xì)胞中________結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)被利用,在此過程中物質(zhì)b最先進(jìn)入心臟________。
(3)圖中物質(zhì)d是在細(xì)胞的________中產(chǎn)生的,在物質(zhì)d從肺泡排出體外的過程中,膈肌舒張,膈頂部________(填“下降”或“上升”)。
(4)在②、③、④、⑤四個(gè)生理過程中,過程________中不含a物質(zhì)。
(5)尿液的形成過程包括③和________(用文字填寫)。
【答案】①小腸很長(zhǎng),5﹣6米;②內(nèi)部面積大,有大量的環(huán)形皺襞和小腸絨毛;③消化液種類多,有膽汁、腸液和胰液;④小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 血紅蛋白 左心房 線粒體 上升 ⑤ 腎小管的重新收作用
【解析】
圖中①表示消化,②是吸收,③是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,④是腎小管的重吸收作用,⑤是尿液;a是葡萄糖,b是氧氣,c是水、無(wú)機(jī)鹽、尿素,d是二氧化碳。
(1)圖中①表示消化,②是吸收,小腸是消化和吸收的主要器官。小腸適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:小腸長(zhǎng),全長(zhǎng)5~6米,小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛,使小腸粘膜的表面積增加600倍,大大增加了吸收的面積;小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)b氧氣擴(kuò)散到血液后與血紅蛋白結(jié)合,首先進(jìn)入心臟的左心房,然后隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)組織細(xì)胞;在這里氧氣參與細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供人體生命活動(dòng)和維持體溫需要。
(3)氧氣在組織細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放能量。呼氣:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性→縮回,導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大,肺內(nèi)大氣壓升高→肺內(nèi)氣體排出肺泡;所以圖中d二氧化碳從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是舒張,頂部上升。
(4)a是葡萄糖,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時(shí),除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收會(huì)血液,而剩下的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽等就形成了尿液,所以⑤尿液中不含葡萄糖。
(5)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,不重吸收尿素,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液,由輸尿管隨排出。所以尿的形成包括③腎小球的和腎小囊壁的過濾作用和④腎小管的重吸收作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種常見的動(dòng)物,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物并回答下列問題:
(1)如將這些動(dòng)物分為ABEF和CD兩類時(shí),則分類的依據(jù)是__________________。
(2)如將這些動(dòng)物分為A和BCDEF兩類時(shí),則分類的依據(jù)是__________________。
(3)這些動(dòng)物中屬于變溫動(dòng)物的有_____(填字母)。
(4)上面這些動(dòng)物中有輔助呼吸器官的動(dòng)物是_____(填字母),它們的輔助呼吸器官在功能上的區(qū)別_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況,分析回答:
(1)圖中A所示的細(xì)胞為_____細(xì)胞,其主要功能是運(yùn)輸_____.如果血液中該細(xì)胞的數(shù)量少于正常值就會(huì)患_____癥.
(2)當(dāng)人體被細(xì)菌感染時(shí),數(shù)目會(huì)顯著增加的細(xì)胞是[]_____.
(3)具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[]_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖能正確反映下列生理過程或現(xiàn)象之間關(guān)系的是( )
A. X表示青少年的年齡;Y表示青少年的身高、體重
B. X表示呼吸周期;Y表示呼吸頻率
C. X表示主動(dòng)脈→腦部毛細(xì)血管→上腔靜脈;Y表示氧的含量
D. X表示肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈;Y表示二氧化碳的含量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度較小,可以使物像更清晰的結(jié)構(gòu)是
A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.轉(zhuǎn)換器 D.反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.先天性行為往往是一些簡(jiǎn)單的,動(dòng)物出生時(shí)必不可少的行為
B.學(xué)習(xí)行為則是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境,得以更好地生存和繁殖的重要保證
C.學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為基礎(chǔ)上而形成的更高級(jí)的行為
D.動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力與進(jìn)化程度無(wú)關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( 。
A. ①⑤為上皮組織,具有保護(hù)作用
B. ②④為營(yíng)養(yǎng)組織,能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. ③為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用
D. ⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖(其中①﹣⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果[⑥]代表腎小球的濾過作用,則圖中[C]代表________。
(2)在[B]的主要器官中,與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是________。
(3)通過[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì),最終到達(dá)組織細(xì)胞中,其作用是_______。
(4)陳凱同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是_______。
(5)李大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認(rèn)為其可能的原因是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】岳陽(yáng)市華容縣插旗鄉(xiāng)盛產(chǎn)酸菜,遠(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外。制作酸菜需要的微生物是( 。
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.青霉菌
D.曲霉菌
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