【題目】下面是某校生物課外科技活動小組調查學校周邊環(huán)境后繪制的食物網圖解,請據圖解分析回答下列問題:
(1)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,圖中沒有表示出的生物成分是________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是_______________。
(3)如圖所示食物網中,體內沒有脊柱的消費者是____________________________。
(4)請你數一數,圖中共有___________條食物鏈。
(5)請你仔細想一想,在該食物網中,鷹同時占有__________個營養(yǎng)級。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,蛇和灰喜鵲的數量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的_______能力實現的。
【答案】(1)微生物
(2)太陽
(3)葉麟、蜘蛛、松毛蟲
(4)6
(5)3
(6)自我調節(jié)
【解析】
試題分析:(1)食物網中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者,要構成生態(tài)系統(tǒng),還要有非生物部分和生物中的分解者
(2)生態(tài)系統(tǒng)各種生物生命活動所需的能量最終來源于太陽能。
(3)圖中的葉麟、蜘蛛、松毛蟲是體內沒有脊柱的消費者。
(4)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:櫟樹→葉麟→蜘蛛→黃雀→鷹;赤松→鼠→蛇→鷹;赤松→松毛蟲→蜘蛛→黃雀→鷹;赤松→松毛蟲→灰喜鵲→蛇→鷹;赤松→松毛蟲→灰喜鵲→鷹;狗尾草→鼠→蛇→鷹。因此該生態(tài)系統(tǒng)一共有4條食物鏈。
(5)食物鏈的起點是生產者,終點是最高營養(yǎng)級的消費者。生產者是第一營養(yǎng)級,植食性動物是第二營養(yǎng)級,初級消費者,以植食性動物為食的動物是第三營養(yǎng)級,次級消費者,以此類推。所以在該食物網中,鷹同時占有3個營養(yǎng)級。
(6)在沒有人類干擾的情況下,各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,叫做生態(tài)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。如果,人類的干擾超過了這種能力,生態(tài)平衡就會受到破壞。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一年一度的校園藝術節(jié)是學生付出的時節(jié),學生們?yōu)樽约耗茉趨R報表演中獲取幾分鐘的展示自己的機會,校園角落隨可見學生利用休息時間在辛苦的排練著自己的節(jié)目;藝術節(jié)也是學生快樂的時刻,可以欣賞到各種形式精美絕倫的書畫作品,看著輕盈曼妙的舞姿,聽著悠揚婉轉的歌聲,品著滑稽夸張的小品;同時,藝術節(jié)也是收獲的時刻,他們用自己的方式給我們帶來了笑聲,給我們展示了青春的美……
(1)“悠揚婉轉的歌聲”刺激 內的聽覺感受器,產生神經沖動,通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,形成了聽覺。
(2)能看清“輕盈曼妙的舞姿”,是因為眼球內的睫狀體能夠調節(jié) 的曲度,使外界物體形成的物像始終落在視網膜上。
(3)優(yōu)美的舞蹈動作離不開關節(jié)的參與,關節(jié)是運動的 。
(4)演出時表演者大汗淋漓,除以汗液形式排出體內的一些代謝廢物外,人體還具有 系統(tǒng)排出尿液和呼吸系統(tǒng)呼出氣體兩條排泄途徑。
(5)劇烈的運動需要大量的氧氣,外界氧氣進入表演者組織細胞需經過的過程是:肺與外界的氣體交換、 的氣體交換、氧氣在血液中的運輸、血液與組織細胞的氣體交換。
(6)體內繁忙的物質運輸是靠循環(huán)系統(tǒng)來完成,血液循環(huán)的動力主要來自于 。
(7)隨著高潮的到來,表演者和觀眾都群情激動。這些生命活動主要受到 的調節(jié),但也要受到 調節(jié)的影響。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某對夫婦生了一對雙胞胎兒女,下圖一為其生兒生女圖解,圖二為其兒子體細胞中控制卷舌性狀的一對基因位于染色體上的示意圖,請據圖回答:
(1)B和C所含的性染色體分別是______,1中的性染色體是______。
(2)A、B、C中的染色體數目都是______。
(3)1和2不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢移動到______中,最終附著在其內膜上,這是懷孕的開始。胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育為胎兒,胎兒通過______從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧,胎兒產生的二氧化碳等廢物也通過該結構經母體排出。
(4)圖二中染色體的成分主要是蛋白質和______。人類的能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀,該夫婦的兒子表現為能卷舌,據此可堆斷不能卷舌為______(填“顯性”或“隱性”)性狀。已知父親為不能卷舌,則母親的基因組成是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在圖甲中,A、B、C分別表示植物體的三個生理過程。圖乙表示葉肉細胞的結構圖,4、5表示能量轉換器,其中5還是光合作用的“車間”。請據圖回答下列問題:
(1)A過程能使空氣清新,則A過程表示的植物體生理過程是 ;B過程對植物體內的 的運輸起著重要的作用;C過程中有圖乙中4的參與,則該生理過程應該是 。
(2)A、B、C三個生理過程中的某些物質出入葉片,都需要經過葉片結構中的 才能完成。(4分)
(3)B過程運輸的物質主要是通過根部的 而吸收的。
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【題目】下圖表示女性生殖系統(tǒng),請據圖回答問題:
(1)能產生卵細胞的器官是[ ]__________。
(2)男性的生殖器官 所產生的精子與卵細胞在 結合,形成受精卵。
(3)胎兒通過________和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣。
(4)成熟的胎兒從母體的[④]產出,這個過程叫做_________。
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【題目】下圖是神經系統(tǒng)與其所調節(jié)的部分器官重組示意圖,據圖回答問題:
(1)人形成視覺的感受器是【 】 ,長時間近距離玩手機、看電視等會導致眼球的 (填序號)曲度增大,從而形成近視。
(2)腎臟產生的尿液通過④流入膀胱。尿液儲存到一定量時就會產生排尿反射,請用數字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑: 。
(3)人類高級神經活動的最突出特征是 。
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【題目】下圖是心臟結構圖,據圖回答問題:
(一)填出所給序號的結構名稱:
1____________2____________3____________4____________
5____________6_____________7____________8__________
(二)完成下列問題:
1、在心臟四個腔中其壁最厚的是________,與它相通的血管是________,其內流________ 血。
2、心臟內的血流方向是由_______到___________再到____________ 。
3、在人體的血液循環(huán)中,肺循環(huán)的起始部位是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是眼球的結構示意圖,據圖回答。
(1)若把人的眼球比作一架帶膠卷的照相機,則相當于鏡頭的是[ ]_______;相當于膠卷的是[ ]_______;相當于光圈的是[ ]_______。
(2)守門員注視從遠處向他飛來的足球時,圖中[4]發(fā)生的變化是___________。
(3)有一失明患者,經檢查眼球的結構完好無損,原因之一可能是圖中[ ]_______發(fā)生了病變。
(4)如果_______ 過度變凸,或 ______過長,遠處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像,會落在視網膜的_______ ,看不清遠處的物體叫做近視眼。近視眼可配戴_____ __加以矯正;而遠視眼需配戴___ ____鏡進行矯正。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是[ ]_____,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入十二指腸內。
(2)圖二中,能夠體現出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是____(填字母代號),X曲線所代表的物質是____,該物質最終被分解為________。
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ]____,該器官內腺體所分泌的消化液中含有____酶。在該器官內開始被消化的物質是____,該物質最終在小腸內分解為________。
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