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【題目】在圖甲中，A、B、C分別表示植物體的三個生理過程。圖乙表示葉肉細胞的結構圖，4、5表示能量轉換器，其中5還是光合作用的“車間”。請據圖回答下列問題：

（1）A過程能使空氣清新，則A過程表示的植物體生理過程是 ；B過程對植物體內的 的運輸起著重要的作用；C過程中有圖乙中4的參與，則該生理過程應該是 。

（2）A、B、C三個生理過程中的某些物質出入葉片，都需要經過葉片結構中的 才能完成。（4分）

（3）B過程運輸的物質主要是通過根部的 而吸收的。

【答案】（1）光合作用；水和無機鹽；呼吸作用；（2）氣孔；（3）導管

【解析】

試題分析：（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產者，能夠進行光合作用，利用光能通過葉綠體把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物并且釋放氧氣，能使空氣清新，此過程是圖甲中的A過程光合作用，因而B表示蒸騰作用，對植物體內的水分和無機鹽的運輸起著重要的作用，圖乙表示葉肉細胞的結構圖，4、5表示能量轉換器，其中5還是光合作用的“車間”即為葉綠體，而5是光合作用的“車間”，因此5是葉綠體，4是線粒體，C表示呼吸作用；（2）植物能進行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用，蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程．綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．植物的呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，A、B、C所示的植物的三大作用有關的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔；（3）植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管．篩管可以運輸有機物，導管可以運輸水分和無機鹽，B表示蒸騰作用，對植物體內的水分和無機鹽的運輸起著重要的作用，主要是通過根部的導管而吸收的。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】據圖回答問題：

（1）圖A表示 動作。

（2）圖中1和2分別表示兩組肌肉，1是 。

（3）人在伸肘時，1等肌群處于 狀態(tài)。

（4）骨骼肌中間較粗的部分稱為 ，兩端較細的部分稱為 。

（5）受到刺激時，骨骼肌會產生收縮和舒張反應，牽動相應的骨繞著 活動。

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【題目】據如圖回答問題

（1）該結構示意圖是消化道中的 （小腸、大腸）．在它的內表面有許多突起的皺襞，皺襞表面有很多的絨毛狀突起，被稱作 ，這大大增加了該結構的 ，利于該結果對食物的消化與 ．

（2）這段消化道中的腸腺能夠分泌腸液、腸液中含有多種消化酶，是消化淀粉、蛋白質和 的主要場所．

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【題目】據顯微鏡下觀察血涂片時看到的圖回答

（1）A所示的細胞為 ，其主要功能是 ．

（2）D所示細胞體積最大，與A所示細胞相比，細胞中有 ，故該細胞是 ；

（3） 數量減少時引起人體皮下出血；手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是 所示的結構．

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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網。請據圖回答：

(1)在該圖中，生產者是 ， 直接以植物為食的消費者是 。該生態(tài)系統(tǒng)中，數量最少的生物是 。

(2)圖中不同生物之間由于 關系形成的鏈條式聯(lián)系，叫作食物鏈，這些食物鏈彼此交錯連接，形成的網狀聯(lián)系，稱為 。寫出此圖中的任意一條食物鏈 。

(3)該生態(tài)系中的動物死亡后，它們的尸體并不會大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的 。

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【題目】下面圖甲是某家族遺傳病圖解，圖乙是水稻栽培實驗的統(tǒng)計數據，已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，請據圖分析回答下列問題：

（1）從圖甲中可看出，II3和II4個體表現(xiàn)均正常，但其子女中的III7個體卻患病，這種現(xiàn)象在生物學上稱為_______________。

（2）分析圖甲可知，I1個體的基因組成是______________。

（3）從理論上推算，II5攜帶致病基因的可能性是______________。

（4）圖乙中，若普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它產生的生殖細胞中所含的染色體數是____條。

（5）圖乙中，通過雜交組合_______組（填表中番號），可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關系，其中子一代長穗的基因組成是_______________。

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【題目】下面是某校生物課外科技活動小組調查學校周邊環(huán)境后繪制的食物網圖解，請據圖解分析回答下列問題：

（1）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，圖中沒有表示出的生物成分是________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是_______________。

（3）如圖所示食物網中，體內沒有脊柱的消費者是____________________________。

（4）請你數一數，圖中共有___________條食物鏈。

（5）請你仔細想一想，在該食物網中，鷹同時占有__________個營養(yǎng)級。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇和灰喜鵲的數量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的_______能力實現(xiàn)的。

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【題目】如圖是成熟植物細胞結構模式圖，請據圖回答：

（1）對細胞有保護和支持作用的結構是 ；

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為 具有控制物質進出的作用；（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質存在于[ ] ；

（4）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用（即呼吸作用）的結構是 ；

（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于[ ] 中。

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【題目】概念圖是一種直觀形象的表達知識結構的方式，它能有效的呈現(xiàn)知識關聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是植物細胞的相關概念圖，其中ABC表示結構，ab表示功能，①表示過程。請回答：

（1）a表示細胞壁的支持和 功能。

（2）B中含有的能量轉化器是 。

（3）b的功能是 。

（4）細胞由①過程形成組織，組織是細胞 的結果。

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