【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答

(1)從圖中可以看出鯽魚的外形有何特點______這種體形有何意義______

(2)在魚游泳時對轉(zhuǎn)向起重要作用的是[ ]______

(3)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會暴露出的結(jié)構(gòu)是______,流出該結(jié)構(gòu)的主要成分是______

【答案】 流線型 游泳時減小水的阻力 4 尾鰭 鰓絲

【解析】由圖可見:1胸鰭、2腹鰭、3臀鰭、4尾鰭、5背鰭,6鰓蓋。

(1)魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色;②身體呈流線型中間大兩頭小;③身體表面覆蓋鱗片,保護身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力;④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官⑥魚用鰓呼吸;⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里。
(2)魚各種鰭的作用為:背鰭:保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭:平衡;尾鰭:決定運動方向,產(chǎn)生前進動力;臀鰭:協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭:起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用。
(3)若用解剖剪剪去的鰓蓋,我們將發(fā)現(xiàn)鮮紅色的鰓絲。魚不停的吞水和吐水,主要是為了呼吸,吐出水與吸入水相比增多的氣體是二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是琳琳同學(xué)在某晴天上午設(shè)計的關(guān)于植物蒸騰作用的兩個實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過_____進行的嗎?

(2)實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與_____有關(guān)?

(3)預(yù)測實驗(二)結(jié)果:A、B、C三個塑料袋中,_____袋壁上水珠最多。

(4)實驗(二)結(jié)論:_____。

(5)分別撕取實驗(二)中A內(nèi)一片葉的一小塊上、下表皮,制成臨時裝片進行觀察,氣孔較多的是_____

(6)若下午打開實驗(二)中A的塑料袋,迅速把一根將要熄滅的火柴伸進袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)火柴復(fù)燃,說明袋內(nèi)含有較多的_____,這是植物_____的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)結(jié)構(gòu)[②]和[④]合稱表皮,屬于_____組織

(2)葉片呈現(xiàn)綠色,是因為圖中標號③所示結(jié)構(gòu)的細胞內(nèi)含有_____

(3)[⑤]是指_____,它的張開和閉合是由_____細胞控制的。[⑤]既是植物_____的“門戶”,又是_____的“窗口”

(4)水分從活的植物體表面以_____狀態(tài)散失到大氣中,這種生理過程叫做_____作用

(5)光合作用合成的有機物通過[]_____中的_____運輸?shù)街参矬w的各個部位

(6)構(gòu)成植物體的所有活細胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真菌的菌落特點敘述正確的是( )

A. 比較小 B. 或光滑粘稠 C. 或粗糙干燥 D. 比較大

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【題目】在盛有新鮮血液的試管中加入少量檸檬酸鈉,靜止一段時間后,上層呈淡黃色半透明的液體是(

A.紅細胞 B.血清 C.血小板 D.血漿

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【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分,據(jù)圖回答問題:

(1)具有止血和加速凝血作用的是[]_____;有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[]_____.血細胞中數(shù)量最多的是[]_____

(2)B是_____,有__________作用.

(3)患急性炎癥時數(shù)目增多的是[]_____

(4)A和C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____

(5)血液之所以呈紅色,是因為血液中[]_____中的_____呈紅色.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】最早發(fā)現(xiàn)“細胞”的科學(xué)家是( 。

A. 施萊登 B. 施旺 C. 羅伯特胡克 D. 列文胡克

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中一是公雞,二是母雞,三是摘除了睪丸的公雞,四是摘除了卵巢的母雞.據(jù)圖回答問題,(提示:鳥類、哺乳類生殖器官的功能與人基本一樣)

(1)圖一和圖二的外形不同,主要取決于它們各自主要的性器官分泌的性激素不同,這種性征在生理學(xué)上 叫_____;

(2)圖三的公雞將_____

A.只喪失生殖能力

B.只是第二性征消失

C.喪失生殖能力,第二性征也消失

D.喪失生殖能力,第二性征維持.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根據(jù)某條食物鏈中各營養(yǎng)級生物數(shù)量的多少而繪制的“數(shù)量金字塔”,其中甲、乙、丙分別代表第一、二、三各營養(yǎng)級的生物。下列食物鏈中,最符合此金字塔的是( )

A. 草→植食性昆蟲→食蟲鳥

B. 草→兔→狼

C. 樹→植食性昆蟲→食蟲鳥

D. 草→鼠→鷹

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