試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵,下列實驗中,所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的是(  )
 
實驗名稱
所用試劑
使用目的
A
觀察酵母菌臨時裝片
碘液
染色
B
綠葉在光下制造淀粉
清水
溶解葉綠素
C
制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片
生理鹽水
保持細(xì)胞形態(tài)
D
比較不同果蔬中維生素C的含量
高錳酸鉀溶液
與維生素C反應(yīng)
A.A    B.B    C.C    D.D
B

試題分析:A、觀察酵母菌臨時裝片;不染色在顯微鏡下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色.故制作酵母菌臨時裝片所用碘液的目的是染色.故不符合題意;
B、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).而清水不能溶解葉綠素.故符合題意;
C、如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度,因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,故制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片所用生理鹽水,目的是保持細(xì)胞形狀.故不符合題意;
D、維生素C有使高錳酸鉀溶液褪色的特性,因此常用該溶液來測定食物中是否含有維生素C及比較維生素C含量的多少.故不符合題意.
故選:B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

小明同學(xué)做完“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗后,對這兩個實驗進(jìn)行了比較,請你幫他把這個比較填完整:
(1)它們的相同點是:
①染色時用的染料都是______,染色的方法也相同;
②蓋蓋玻片的方式相同,都是讓蓋玻片的______先接觸水滴邊沿,然后緩慢放下,這樣做的目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)______.
(2)不同點:
①取材不同;
②首次滴加的液體不同,“觀察植物細(xì)胞”的實驗在載玻片上滴的是______,“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗在載玻片上滴的是______,滴加液體的目的是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列制作臨時裝片的幾個步驟中,它們的先后順序應(yīng)是(  )
A.①②③④B.②③④①C.②①④③D.②①③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的效果圖。

(1)你認(rèn)為      同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有      ,這是在下列制作裝片的過程中第    步(填序號)操作不當(dāng)造成的。
(2)在制作臨時裝片時,在載玻片上滴加的是液體是      。
(3)請將制作臨時裝片的正確順序排列出來      (填序號)。
①用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩的蓋在水滴上。
②把牙簽上附有碎屑的一端,放在載玻片上的液體中涂抹幾下         
③在載玻片中央滴一滴液體
④用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下
⑤在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本的全部。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

用顯微鏡觀察經(jīng)碘液染色過的人體口腔上皮細(xì)胞,其中染色最深的結(jié)構(gòu)
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.線粒體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為( 。
A.碘液、生理鹽水、自來水B.碘液、生理鹽水、涼開水
C.碘液、自來水、生理鹽水D.涼開水、生理鹽水、碘液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是                                      (    )
A.線粒體B.染色體C.葉綠體D.葉綠體和線粒體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列材料和用具中,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)該用到的是(  )
①生理鹽水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙簽 ⑤刀片
A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②③⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,用不著鑷子。         (   )

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同步練習(xí)冊答案