【題目】下列有關(guān)人體運動系統(tǒng)的說法不正確的是 ( )
A. 合理營養(yǎng)有助于骨的生長
B. 高強度的運動容易使骨骼受傷
C. 經(jīng)常運動,牽拉關(guān)節(jié)會降低關(guān)節(jié)的靈活性
D. 通過鍛煉獲得強健的肌肉,可以保護相應(yīng)的關(guān)節(jié)免受損傷
【答案】C
【解析】
人的運動系統(tǒng)是由骨骼和骨骼肌組成的,據(jù)此分析解答。
合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng),并與身體的需要保持平衡,有助于骨的生長,A正確;
骨骼由骨和骨連結(jié)組成,高強度的運動容易使骨骼受傷,使骨連結(jié)損傷,B正確;
關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。 體育鍛煉,能使關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚,并提高伸展性,從而增加關(guān)節(jié)的牢固性,柔韌性和靈活性。經(jīng)常進行體育鍛煉,可以增強關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性,C錯誤;
通過鍛煉可以使肌肉得到鍛煉,獲得強健的肌肉,保護相應(yīng)的關(guān)節(jié)免受損傷,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不同種類動物的體溫有所差別。家畜的體溫(直腸溫度),馬保持在__________,水牛保持在___________,豬保持在___________。家禽的體溫較高,雞和鴨的體溫在___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題。
(1)受精卵只有到達母體子宮才開始進行分裂和分化。(_______)
(2)進入青春期,腦的質(zhì)量迅速增加,腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能卻不斷分化、發(fā)展和完善。(________)
(3)我們吃進去的所有物質(zhì)都能為人體生命活動提供能量。(________)
(4)口腔中牙齒的咀嚼、舌的攪拌的過程不屬于對食物的消化。(________)
(5)菜市場的豬小腸一般比豬大腸顏色要紅些,這與小腸的毛細血管更豐富有關(guān)。(________)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中,不正確的是( 。
A. 顯微鏡中物鏡和目鏡都具有放大功能
B. 視野中看到的物像不清晰時應(yīng)該調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C. 對光時使用低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
D. 觀察的實驗材料必須是薄而透明的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗:在甲、乙丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入30粒外觀大致相同的玉米種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如表所示。
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 | 真空培養(yǎng) |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
種子萌發(fā)數(shù)量 | 28粒 | 0粒 | 29粒 | 0粒 |
分析并回答:
(1)乙跟丙作對照,探究的問題是______。
(2)甲和乙是否可以作為一組對照實驗?______。
(3)想要探究光照對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用______和______兩個培養(yǎng)皿作對照,可以得出的結(jié)論是______。
(4)丙中有1粒種子沒有萌發(fā),其可能的原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體在進行下列生理活動時,受到氣孔開閉影響的是( )
①光合作用②水分的吸收③水分的運輸④無機鹽的吸收⑤無機鹽的運輸
A. ①②③④B. ①②③⑤C. ②③④⑤D. ①③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓走“T”形迷宮的實驗中,蚯蚓要經(jīng)過約200次嘗試,遭受多次電擊后才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室;成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題,當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時,黑猩猩會把幾個木箱子疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。下列說法正確的是( )
A. 不同動物的學(xué)習(xí)能力無差別 B. 動物越高等,適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越強
C. 動物越高等,學(xué)習(xí)能力越弱 D. 以上三項說法都對
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