【題目】下圖為鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)魚(yú)的身體是_________形,這有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)的__________。
(2)請(qǐng)據(jù)圖寫(xiě)出魚(yú)鰭的名稱 1、_________ 5、________
(3)具有感知水流和測(cè)定方向作用的器官是[ ] ________;能保持魚(yú)體前進(jìn)方向的是[ ] ________。
(4)魚(yú)的呼吸器官是_______,魚(yú)不停的吞水和吐水,吐出水與吸入水相比增多的氣體是 。
【答案】(1)梭形(流線形);阻力;
(2)胸鰭;背鰭;
(3)6測(cè)線;4尾鰭;
(4)鰓二氧化碳
【解析】
試題分析:(1)魚(yú)的身體頭部和尾部較尖,軀干部寬大,身體側(cè)扁呈梭形,可以減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。
(2)①胸鰭、②腹鰭、③臀鰭、④尾鰭、⑤背鰭、6測(cè)線。
(3)魚(yú)主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生向前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用不斷向前運(yùn)動(dòng);胸鰭、腹鰭保持平衡的作用,尾鰭保持前進(jìn)的方向。①胸鰭和②腹鰭有保持身體平衡的作用,⑤背鰭防止側(cè)翻,③臀鰭協(xié)調(diào)其他魚(yú)鰭保持平衡,④尾鰭可以保持魚(yú)體前進(jìn)的方向;
(4)魚(yú)的呼吸器官是鰓,魚(yú)不停的吞水和吐水,吐出水與吸入水相比增多的氣體是二氧化碳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物課外活動(dòng)小組為探究光合作用所需要的條件和原料,以東昌湖里的菹草(一種多年生沉水植物)為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).
第一步:取三支大小一致的試管,分別標(biāo)為1號(hào)、2號(hào)和3號(hào).
第二步:在1號(hào)、3號(hào)試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水.
第三步:將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部,如圖.
第四步:將1、2號(hào)試管放在100W的燈泡下照射3~4分鐘,3號(hào)試管置于暗處,觀察并記錄葉片是否有氣泡(氧氣)產(chǎn)生和葉片上浮的情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.
試管 | 試管中的液體 | 條件 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 | 燈光照射 | 有氣泡,葉片上浮 |
2 | 蒸餾水+新鮮菹草葉片 | 燈光照射 | 無(wú)氣泡,葉片無(wú)上浮 |
3 | 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 | 黑暗 | 無(wú)氣泡,無(wú)葉片上浮 |
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是 ,該組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 .
(2)1號(hào)和3號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中,說(shuō)明 。
(3)在以上實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上,該活動(dòng)小組利用1號(hào)試管又進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
光源與試管的距離厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 |
50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
從表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 。因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因的關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.染色體位于DNA上 B.一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因
C.基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段 D.染色體由DNA和基因組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,制作酸奶需要多長(zhǎng)時(shí)間?制作的最適溫度是多少?生物興趣小組打算一探究竟。
(1)制作酸奶需要 菌,這種微生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與霉菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比最大區(qū)別是無(wú) 。
(2)為防止雜菌影響,制作酸奶前對(duì)容器和原料必須 。
(3)生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)一系列探究后,得到如下結(jié)果(表圖):
發(fā)酵時(shí)間 | 牛奶狀況 |
2小時(shí) | 呈液態(tài),無(wú)酸味 |
4小時(shí) | 呈液態(tài),略帶酸味 |
6小時(shí) | 呈蛋花狀,微酸 |
8小時(shí) | 呈凝固狀,酸度適中 |
分析結(jié)果可知:制作酸奶以 小時(shí)為宜,最佳溫度為 ℃左右.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),下列敘述正確的是( )
A.受精卵在人體內(nèi)形成的場(chǎng)所是卵巢 B.雞卵受精后胚盤(pán)將發(fā)育成雛雞
C.家鴿卵細(xì)胞的細(xì)胞膜是卵殼膜 D.雄蛙和雌蛙的抱對(duì)與它們的生殖無(wú)關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中生產(chǎn)者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為 者。
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì) 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是 者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和 。
(7)寫(xiě)出其中一條食物鏈:_________________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋中含有大量蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)完全消化后的產(chǎn)物是( )
A.葡萄糖 B.麥芽糖
C.氨基酸 D.脂肪酸和甘油
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