消化系統(tǒng)中,消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是
A.胃B.小腸和大腸C.大腸D.小腸
D

試題分析:消化系統(tǒng)中胃能吸收少量的水和無(wú)機(jī)鹽,大腸能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素,而小腸能吸收水、無(wú)機(jī)鹽、維生素以及淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分,故消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸,選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題:


(1)正常情況下,D.e、f三種成分不含a的是      ,e進(jìn)入血液的生理過(guò)程為                                            。
(2)在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)A.B.c三種物質(zhì)的含量,其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示,該器官是        。
(3)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看,其原因是                          
(4)以上活動(dòng)之所以能順利的進(jìn)行主要是通過(guò)                           的調(diào)控作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊里服用。下列有關(guān)淀粉及其消化和吸收的說(shuō)法中,不正確的是:
A.淀粉屬于糖類,是主要的能量物質(zhì)
B.唾液中含淀粉酶,既消化淀粉,也消化蛋白質(zhì)
C.胃液中不含淀粉酶,所以不消化淀粉
D.淀粉消化后的葡萄糖只能由小腸吸收進(jìn)入毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2分)下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)嚼米飯,會(huì)感到絲絲的甜味,是因?yàn)橥僖褐泻械矸勖,能初步消化______(填寫字母)曲線所代表的營(yíng)養(yǎng)成分。
(2)圖中可以看出,三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在______(填寫字母)處被徹底消化。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

(4分)(2011?長(zhǎng)沙)今年3月,日本大地震造成巨大人員傷亡和嚴(yán)重的核泄漏,核泄漏會(huì)長(zhǎng)久污染環(huán)境.
(1)地震中某人下肢受傷,流出暗紅色血液,急救時(shí)應(yīng)指壓傷口的  端止血.
(2)核泄漏的放射性元素進(jìn)入土壤后可由植物的  吸收,然后經(jīng)木質(zhì)部中的  運(yùn)輸至葉片和果實(shí)中.
(3)在受核污染的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,有農(nóng)作物、昆蟲和鳥類,一段時(shí)間后,體內(nèi)的核污染最嚴(yán)重的是  
(4)人吃了受核污染的農(nóng)產(chǎn)品后,放射性物質(zhì)主要在消化道的  被吸收進(jìn)人體血液中.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有些同學(xué)常常不吃早餐就去上學(xué),上午往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康。下圖縱坐標(biāo)表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)未被消化的百分比,橫坐標(biāo)代表組成消化道的各器官及排列順序,F(xiàn)有一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)分析回答:

(1)面包的主要成分是淀粉,代表淀粉消化過(guò)程的曲線是           。
(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最早開始消化的場(chǎng)所是圖中的[    ]         器官([  ]內(nèi)填字母)。   
(3)早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是[  ]        ([  ]內(nèi)填字母)。
(4)為什么說(shuō)上述的早餐食譜較為合理?            。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

食物和氣體的共同通道是       

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問(wèn)題:(7分)

(1).甲表示________的消化曲線,因?yàn)槠涞搅薩_______才開始消化。
(2).乙表示_________的消化曲線,因?yàn)槠湓赺________就開始消化。
(3).丙表示_________的消化曲線,它最終要在消化道內(nèi)消化成_________人體才能吸收。
(4).三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在[    ]        內(nèi)吸收。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人們細(xì)嚼饅頭時(shí),發(fā)現(xiàn)饅頭仔口腔里咀嚼片刻后會(huì)有甜味,這是因?yàn)榈矸郾环纸鉃?nbsp; (   )
A.麥芽糖B.葡萄糖C.果糖D.氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案