11．在生產實踐中，一般利用無性生殖進行繁殖的植物是（　　）
A．向日葵B．西瓜C．馬鈴薯D．白菜

分析 （1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．
（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

解答 解：ABD、“向日葵”、“西瓜”、“白菜”，都是利用種子來繁殖新個體，而種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此都是利用有性生殖進行繁殖的；
C、“馬鈴薯”一般是利用帶有芽的莖來繁殖新個體，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，因此屬于無性生殖．
  所以一般利用無性生殖進行繁殖的植物是“馬鈴薯”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．閱讀下面的材料，回答有關問題：
美國《科學》周刊刊登了該雜志評出的2000年十大科學成就，人類基因組草圖繪制名列榜首．
1990年，被譽為生命科學“登月計劃”的國際人類基因組計劃啟動，主要由美、日、德、法、英等國科學家共同參與．1999年9月，中國作為唯一發(fā)展中國家加入了這一研究計劃，負責測定人類基因組全部序列的1%．在2000年6月26日科學家成功繪制出人類基因組“工作框架圖”之后，2001年2月12日，六國科學家又聯(lián)合宣布，他們又繪制出更加準確、清晰、完整的人類基因圖譜．基因測序結果表明：人類大約包含3萬到4萬個基因．這一重大成果標志著生命科學又向縱深邁進了一步，其重要性不亞于人類登上月球的“阿波羅計劃”．
研究人員曾經(jīng)預測人類約有14萬個基因．但科學家這次研究確定了人類基因約為3萬～4萬個，只有酵母菌的4倍，果蠅的2倍，比線蟲也僅多1萬個基因，數(shù)量少得驚人．研究表明，人類蛋白質有61%與果蠅同源，43%與線蟲同源，46%與酵母菌同源．人類17號染色體上的全部基因幾乎都可以在老鼠11號染色體上找到，85%～95%的人類基因構成都與老鼠的基因構成相似．但人類基因的機能卻遠比其他動物復雜，人類基因是以命令人體制造特定蛋白質而行使其功能的，每個基因都可制造出十多種不同的蛋白質，簡單生物便不能做到這一點．同時人類基因組編碼的蛋白質活性也比其他生物強．
（1）“人類基因組計劃”需要測定人類的24條染色體的基因和堿基順序，為什么不是測定23條染色體？
（2）“人類蛋白質有61%與果蠅同源，43%與線蟲同源，46%與酵母菌同源”這一事實可以從分子水平說明生物之間存在親緣關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀下面的資料，分析回答問題
2011年3月11日，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級地震，隨后引發(fā)了日本福島核電站放射性物質泄漏事件．大批含有放射性物質的液體被排放到海水中，對附近海域的海洋生物造成嚴重威脅，海水內浮游植物、小魚、小蝦，以至大型的鯨魚自下而上都受到了不同程度的影響．而且，據(jù)中新聞3月29日報道，日本福島核電站泄漏的放射性物質已擴散至全球，亞洲多國和美國都檢測到極微量的放射性物質．
（1）如果排放物中含有某種不易被分解的有害物質，資料中提到的幾種生物，最終體內含量最多的是鯨魚．
（2）小魚和鯨魚的體內都有脊柱，因此同屬于脊椎動物．
（3）鯨魚屬于哺乳動物，而不屬于魚類，是因為鯨魚用肺呼吸，生殖方式為胎生．
（4）在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，放射性物質被排放到海水中，會直接對海洋生態(tài)系統(tǒng)造成破壞．
（5）海水中的放射性碘和銫等物質會引起海洋生物的遺傳物質改變，導致生物性狀的變異，這種變異屬于可遺傳變異．（填“可遺傳”或“不可遺傳”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關病毒的敘述，錯誤的是（　�。�
A．病毒必須寄生在活細胞里B．病毒由蛋白質和遺傳物質組成
C．病毒對人類有害無益D．病毒比細菌小的多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某生物小組的同學將一株綠色植物暗處理一晝夜后，插入圖示1裝置中，對其生理活動進行探究．
（1）將葉片b沿圖中直線所示位置切斷主葉脈，光照幾小時后取下，放入酒精中隔水加熱，脫去葉綠素，用清水漂洗后滴加碘液，葉片b的上半部呈棕黃色，下半部呈藍色，這說明植物光合作用需要水．
（2）將葉片d置于圖示裝置中，想要探究的問題是二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？；實驗過程中，透明容器內壁出現(xiàn)的水珠，是由葉表皮上的散失的水分凝聚而成的．
（3）上述實驗后，同學們發(fā)現(xiàn)葉片c左右對稱，于是將其左半葉用錫箔罩�。ㄈ鐖D2所示），則左、右半葉形成對照，實驗變量為光；光照6小時后取下葉片c，將左、右半葉分別烘干稱重，記為m、n（單位：克），則n-m的值表示右半葉6小時內光合作用合成的有機物的量．（不考慮有機物的轉移）
（4）寫出光合作用的反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于家兔的敘述不正確的是（　　）
A．體溫恒定，心臟四腔B．牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化
C．胎生、哺乳D．兩條循環(huán)路線，用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．請指出完成下列哪項活動不需要用調查方法（　�。�
A．人口普查B．人物外貌描寫
C．現(xiàn)代中學生的價值觀報告D．某種產品的市場銷售預測

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列是我們日常生活中所見到或熟悉的一些物體，是生物的是（　�。�
A．機器人B．鐘乳石C．珊瑚D．冬眠的青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．幾位同學結伴到郊外游玩，看見魚在水中游泳，娃在湖邊跳躍，蜥蜴在地上爬行，鳥在空中飛翔，面對這番生機勃勃的景象，一位同學想到了冬天溫度下降，鳥和蜥蜴的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢（　�。�
A．均減少B．均增加C．鳥增加，蜥蜴減少D．鳥減少，蜥蜴增加

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