【題目】下列敘述正確的是

A．人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管、血液等器官組成

B．綠色開花植物的輸導(dǎo)組織存在于莖中，花、果實、種子中沒有

C．上皮組織分布于體表或體內(nèi)管腔內(nèi)表面，具有保護(hù)和分泌作用

D．癌細(xì)胞在體內(nèi)毫無控制地分裂生長，可以分化形成各種組織

【答案】C

【解析】

試題分析：血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟組成，A錯誤；輸導(dǎo)組織，具有輸送物質(zhì)的功能，分布在葉脈中，B錯誤；上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，分布于體表和各種管墻壁的內(nèi)表面，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等作用，C正確；癌細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，而細(xì)胞分化可以形成不同的組織，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體消化的敘述,正確的是

A．口腔是消化淀粉最主要的場所

B．胃液可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪

C．膽汁中不含消化酶,對食物消化不起作用

D．腸液和胰液中都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常吃豬肝和胡蘿卜（含胡蘿卜素）可預(yù)防（ ）

A．夜盲癥 B．壞血癥 C．腳氣病 D．佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖。請據(jù)此圖回答

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是 。戊所代表的生物成分屬于 。

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是___________。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明光合作用釋放出__________。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實驗結(jié)果如表：

據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是____________________。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行_______處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向______（填“左”或“右”）移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物, 請分析回答:

（1）在生物分類上, 上述五種動物所屬最大共同單位是 。

（2）動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu), 往往還要比較動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。若以“ 生殖方式”為分類依據(jù), 將圖中動物分成兩組, 則具體的分組情況應(yīng)該是 。（ 填字母）

（3）E屬于哺乳類, 其特有的結(jié)構(gòu)是 。

（4）A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 , 起到輔助呼吸的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施不利于保持生態(tài)平衡的是：

A．圍海造田 B．封山育林

C．海洋捕撈實行休漁期制度 D．植樹造林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表實驗或探究活動中，相關(guān)操作或注意事項與所要達(dá)到的目的對應(yīng)錯誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示1940～1960年某地降雪天數(shù)，乙表示在同一時間內(nèi)該地區(qū)白鼠占同種個體的百分?jǐn)?shù)，請分析回答：

（1）生活在雪地的老鼠的毛色為白色，這是生物對環(huán)境的 現(xiàn)象，是 的結(jié)果．如果降雪推遲，白色老鼠易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，這說明 ．

（2）隨著降雪天數(shù)的增加，白色老鼠的數(shù)量 ，白色老鼠最高百分比是出現(xiàn)在降雪天數(shù)最大值 （前或后）．隨著降雪天數(shù)的減少，白色老鼠的數(shù)量 ．從1940～1960年的降雪天數(shù)看，開始是逐步上升，以后逐漸下降，這種變化的環(huán)境對老鼠的毛色起 作用．

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同步練習(xí)冊答案