【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢的原因是( 。

A. 恒溫動(dòng)物耗氧少

B. 恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境變化

C. 恒溫動(dòng)物需要的食物少

D. 恒溫動(dòng)物需要的能量少

【答案】B

【解析】在動(dòng)物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動(dòng)物,體溫恒定減少了動(dòng)物對環(huán)境的依賴性,增強(qiáng)了動(dòng)物對環(huán)境的適應(yīng)性,擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍,有利于動(dòng)物的生存和繁殖,比變溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腔腸動(dòng)物是有口無肛門的,扁形動(dòng)物是( )

A. 有口有肛門 B. 無口無肛門 C. 無口有肛門 D. 有口無肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】楚漢時(shí)期,漢王劉幫派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻,寫出“項(xiàng)王死于此地”幾個(gè)字,項(xiàng)王以此認(rèn)為是天意安排,遂撥劍自戕,此事件中,漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為( )

A. 社會(huì)行為 B. 生殖行為 C. 學(xué)習(xí)行為 D. 防御行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),人類起源于

A黑猩猩 B大猩猩 C長臂猿 D森林古猿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運(yùn)用所學(xué)知識分析回答下列問題:

1左圖中的代表細(xì)胞的 過程,表示細(xì)胞的 過程

2番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于 組織不同的組織是由左圖中所示過程 填數(shù)字形成的

3圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān),稱為 器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豬肉絳蟲的體型特征是

A左右對稱、背腹扁平 B輻射對稱,左右扁平

C左右對稱、上下扁平 D不對稱梭形

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生活中的生物技術(shù)的敘述,正確的是( 。

A. 冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物

B. 參與白酒釀造過程的酵母菌沒有細(xì)胞壁,但有真正的細(xì)胞核

C. 制作酸奶時(shí),將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌

D. 制作酸泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】母親與胎兒進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換的結(jié)構(gòu)是

A.胎盤 B.子宮內(nèi)膜 C.臍帶 D.卵黃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選取綠色葉片和有白斑葉片的牽牛花進(jìn)行生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn),如圖:

(1)將此裝置放在光下,植物葉片吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是_____,植物釋放二氧化碳的生理活動(dòng)是_____,植物葉片向外界散失水分的生理活動(dòng)是_____。

(2)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究植物的光合作用,將牽;ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖_____

(3)數(shù)小時(shí)后,再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,使_____溶解。

(4)實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是_____。

(5)由本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以確定光合作用的必要條件是_____。

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