競走比賽中，裁判員判斷運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作犯規(guī)的依據(jù)是


  1. A.
    單腳支撐
  2. B.
    單腳騰空
  3. C.
    雙腳支撐
  4. D.
    雙腳騰空
D
奔跑的時(shí)候，人的雙腳會(huì)有同時(shí)離開地面的情況，但是行走時(shí)，雙腳則不會(huì)同時(shí)離開，這就是二者的區(qū)別，也是競走時(shí)判斷運(yùn)動(dòng)員是否犯規(guī)的依據(jù)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

通常情況下區(qū)分蚯蚓前后端的依據(jù)主要是


  1. A.
    肛門的位置
  2. B.
    剛毛的位置
  3. C.
    口的位置
  4. D.
    環(huán)帶的位置

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

右圖中的黑色部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn)。則該特點(diǎn)是
 熊貓 
青蛙 蛇
 鯽魚 


  1. A.
    卵生
  2. B.
    用肺呼吸
  3. C.
    體溫恒定
  4. D.
    具脊椎骨連接而成的脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[7]______和[______]______．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（3）下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視[______]______，以免碰到玻片．
（4）取顯微鏡時(shí)，右手握鏡的部位是[12]______．
（5）在顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，如何判斷這個(gè)污點(diǎn)是在目鏡上還是在玻片標(biāo)本上______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

狼吃羊，羊吃草．從能量流動(dòng)的角度看，狼獲得的能量最終來源于


  1. A.
    狼
  2. B.
    羊
  3. C.
    草
  4. D.
    光

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

陰雨天,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線弱,用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)選用


  1. A.
    大光圈、平面鏡
  2. B.
    小光圈、凹面鏡
  3. C.
    大光圈、凹面鏡
  4. D.
    小光圈、平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

我市沂源縣的果農(nóng)在冬季利用溫室塑料大棚種植櫻桃，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益．但個(gè)別果農(nóng)為了提高產(chǎn)量，常常大量使用化肥、農(nóng)藥等，這勢必加劇環(huán)境污染，破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．為協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間的矛盾，形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上的兩個(gè)良性循環(huán)，某校生物興趣小組結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際為果農(nóng)設(shè)計(jì)了新型生態(tài)溫室塑料大棚，如下圖所示．
（1）溫室塑料大棚屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，它的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很差，原因是______，因此需要人們不斷地進(jìn)行澆水、松土、施肥和除蟲等管理，才能維持相對穩(wěn)定．
（2）該小組設(shè)計(jì)的溫室塑料大棚可以被稱為“生態(tài)溫室塑料大棚”，關(guān)鍵是它比普通的溫室塑料大棚多建了一個(gè)______．該設(shè)施可有效地處理人畜糞尿、農(nóng)作物秸稈等，處理的殘?jiān)质呛芎玫挠袡C(jī)肥料，可以減輕化肥使用帶來的環(huán)境污染．
（3）該溫室塑料大棚內(nèi)的生產(chǎn)者是______，分解者是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

對森林古猿進(jìn)化成人類的敘述不正確的是


  1. A.
    由于森林的大量消失使部分森林古猿不得不下地生活
  2. B.
    下到地面上的生活使其身體向直立行走方面發(fā)展
  3. C.
    森林古猿之間在下地之前就有根本的區(qū)別
  4. D.
    環(huán)境選擇了森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

根據(jù)提供的背景資料完成探究實(shí)驗(yàn)：
背景資料：“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的學(xué)習(xí)行為．如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試，遭受許多輕微的電擊才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少．當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí)，它可能會(huì)經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食．
（1）提出問題：動(dòng)物能否______？
（2）作出相應(yīng)的假設(shè)：動(dòng)物______．
（3）如果用雞做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通過l8次的“嘗試與錯(cuò)誤”后，取到食物．由此你可以得出什么結(jié)論是：動(dòng)物能經(jīng)過多次“______”后取到食物．
（4）若增加實(shí)驗(yàn)中的障礙，預(yù)計(jì)雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)______．
（5）如果用狗作實(shí)驗(yàn)，預(yù)計(jì)狗取到食物所用嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)比雞______．

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同步練習(xí)冊答案