我市沂源縣的果農(nóng)在冬季利用溫室塑料大棚種植櫻桃,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益.但個(gè)別果農(nóng)為了提高產(chǎn)量,常常大量使用化肥、農(nóng)藥等,這勢(shì)必加劇環(huán)境污染,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.為協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間的矛盾,形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上的兩個(gè)良性循環(huán),某校生物興趣小組結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際為果農(nóng)設(shè)計(jì)了新型生態(tài)溫室塑料大棚,如下圖所示.
(1)溫室塑料大棚屬于人工生態(tài)系統(tǒng),它的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很差,原因是______,因此需要人們不斷地進(jìn)行澆水、松土、施肥和除蟲等管理,才能維持相對(duì)穩(wěn)定.
(2)該小組設(shè)計(jì)的溫室塑料大棚可以被稱為“生態(tài)溫室塑料大棚”,關(guān)鍵是它比普通的溫室塑料大棚多建了一個(gè)______.該設(shè)施可有效地處理人畜糞尿、農(nóng)作物秸稈等,處理的殘?jiān)质呛芎玫挠袡C(jī)肥料,可以減輕化肥使用帶來(lái)的環(huán)境污染.
(3)該溫室塑料大棚內(nèi)的生產(chǎn)者是______,分解者是______.

答:(1)人工生態(tài)系統(tǒng)的生物的數(shù)量和種類比較少,所以其自我調(diào)節(jié)能力差.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中為了把生態(tài)系統(tǒng)中的人畜糞尿、農(nóng)作物的秸稈等加以分解建造了一沼氣池,并為農(nóng)作物提供肥料,減少環(huán)境污染.
(3)櫻桃是植物能進(jìn)行光合作用屬于生產(chǎn)者,細(xì)菌、真菌靠靠分解動(dòng)植物的遺體為生屬于分解者.
故答案為:(1)生物種類和數(shù)量很少
(2)沼氣池
(3)櫻桃 細(xì)菌、真菌
分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,能力越強(qiáng).
(2)沼氣池的作用就是把生態(tài)系統(tǒng)中的人畜糞尿、農(nóng)作物的秸稈等加以分解,為農(nóng)作物提供肥料,還可以減少污染.
(3)生產(chǎn)者指的是植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,分解者是細(xì)菌、真菌等靠分解動(dòng)植物的遺體為生.據(jù)此可以解答本題.
點(diǎn)評(píng):知道生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力和生態(tài)系統(tǒng)的組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是


  1. A.
    螳螂的翅膀展開(kāi)時(shí)像鮮艷的花朵
  2. B.
    熱帶地區(qū)的狐貍耳長(zhǎng)臉窄
  3. C.
    蚯蚓能疏松土壤
  4. D.
    魚兒離不開(kāi)水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是關(guān)節(jié)的模式圖.
(1)填出圖中①~⑤的結(jié)構(gòu)名稱:①______②______
③______④______⑤______
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦的是______,把兩塊 骨牢固地聯(lián)系在一起的是______,我們通常說(shuō)的脫臼是指______從______中脫落出來(lái)的現(xiàn)象(填序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

競(jìng)走比賽中,裁判員判斷運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作犯規(guī)的依據(jù)是


  1. A.
    單腳支撐
  2. B.
    單腳騰空
  3. C.
    雙腳支撐
  4. D.
    雙腳騰空

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是


  1. A.
    一個(gè)魚塘
  2. B.
    一片樹(shù)林
  3. C.
    一群羊
  4. D.
    一塊稻田

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

我們要保護(hù)鳥類的主要目的是


  1. A.
    使以鳥為食的動(dòng)物有足夠的食物
  2. B.
    改善生活用來(lái)食用
  3. C.
    捕食害蟲,保護(hù)農(nóng)業(yè)和林業(yè)生產(chǎn)
  4. D.
    滿足科研的需要

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

圖為蘑菇結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求填寫.
(1)圖中的①是:______;②是:______;③是______.
(2)圖中①和②叫做______,它們是由______構(gòu)成的.
(3)蘑菇靠______吸收養(yǎng)料和水分.
(4)蘑菇的孢子存在于______下______的兩側(cè).
(5)有些蘑菇有極強(qiáng)的毒性,誤食后可引起______,因此,采來(lái)的______蘑菇,不可隨意食用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上:
(1)組織______      A.胃
(2)器官______      B.洋蔥表皮
(3)系統(tǒng)______      C.一只青蛙
(4)個(gè)體______      D.由口腔、食道、大腸、小腸和肝臟等組成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

在一個(gè)草原上生活著野兔、狼、牛、羊等生物.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是______,消費(fèi)者是______、______、______、______.分解者是______和______.
(2)冬天,草類減少,兔子的數(shù)量______,狼的數(shù)量______.春天,雨量充沛,草類增多,此時(shí)兔子的數(shù)量______,狼的數(shù)量______.在一般情況下,三種生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平,這種現(xiàn)象叫______.
(3)為了保護(hù)人畜的安全,當(dāng)?shù)啬撩裨M織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng),隨后野兔的數(shù)量劇增,草場(chǎng)退化.引起野兔劇增的原因是______你從中得到的啟示是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案