【題目】小軍媽媽買了一些新鮮的魚蝦。下列保存方法最好的是
A.煮熟保存 B.用有防腐劑的水養(yǎng)起來
C.用有溶菌酶的水養(yǎng)起來 D.用自來水養(yǎng)起來
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【題目】2015年5月,野化放飛的朱鹮在我國南方首次野外自然繁殖成功,促進了朱鹮數(shù)量的增長,朱鹮的卵(如圖所示)能發(fā)育成雛鳥的主要結(jié)構(gòu)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】紅旗中學(xué)2011級三個生物興趣小組的同學(xué)分別做了下列探究:
探究Ⅰ:種子萌發(fā)需要水分和氧氣嗎?
小娟同學(xué)以菜豆種子為材料,設(shè)計實驗如圖所示(玻璃棒由上至下的A、B、 C三粒種子,均為飽滿且具有完整活性的胚,杯內(nèi)為清水,其他條件相同且 適宜)。結(jié)果,只有種子B萌發(fā)。
(1)種子A不萌發(fā)B萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要________。
(2)種子B萌發(fā)C不萌發(fā),種子C不萌發(fā)的原因是缺少________。
(3)該實驗的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要____________。
探究Ⅱ:葉片背面和正面的氣孔數(shù)目一樣多嗎?
小鵬將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,立即觀察并比較葉片背面和正面氣泡數(shù)目的多少,如圖所示(氣孔是葉片與外界氣體交換的“窗口”,根據(jù)氣泡數(shù)目多少可以判斷氣孔數(shù)目多少)。
(1)如果氣泡數(shù)目背面與正面的相等,說明葉片背面與正面的氣孔數(shù)目________。
(2)如果氣泡數(shù)目背面比正面的多,說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目______。
探究Ⅲ:小蘭為探究光合作用的條件設(shè)計了如下實驗:
(1)如圖所示,甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)。結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(如圖丙)。該實驗說明光合作用產(chǎn)生了________。
(2)為探究“進行光合作用的是金魚藻”,設(shè)置了如圖乙所示的對照組。該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:應(yīng)去掉圖乙中的__________。
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【題目】下圖是根尖的四種細胞,請仔細觀察它們的結(jié)構(gòu)特點,回答下列問題。
(1)A圖表示的是______區(qū)的細胞,此細胞已經(jīng)停止_______。
(2)B圖表示的是______區(qū)的細胞,此細胞具有_______能力。
(3)如果圖D中的④是根毛,則D圖表示的是根的________區(qū)。
(4)圖C具有保護作用。根據(jù)所學(xué)根尖結(jié)構(gòu)的知識,分析圖4可知,AD所示的細胞從根尖頂端向上的順序依次是___________________________。(用圖中字母表示)
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【題目】下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是
A.魚有鰭適應(yīng)水中生活 B.家鴿發(fā)達的胸肌適應(yīng)飛行
C.苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活 D.蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活
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【題目】下列生物所獲得的變異性狀,不可遺傳的是
A.經(jīng)太空育種形成的太空椒個大質(zhì)優(yōu)性狀
B.經(jīng)雜交育種形成的奶牛產(chǎn)奶量高
C.經(jīng)移接實驗后的傘藻的帽的性狀
D.小麥穗因肥水充足而長得粒大飽滿產(chǎn)量高性狀
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【題目】圖1是關(guān)節(jié)的模式圖:
(1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:
[1] _________ ,[2] _________[6] _________。其中,[2]內(nèi)有_________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等,增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。
(2)關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病;颊哧P(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛,那么其病變部位應(yīng)在 結(jié)構(gòu)上。
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【題目】下圖是某種可食用的蘑菇,請分析回答下列問題。
(1)⑤是由[ ] 中散落開來的 ,它的功能是 。
(2)圖中①是 ,②是 ,③是 。④是蘑菇的地下部分,叫做營養(yǎng)菌絲,它的作用是 ,所以蘑菇的營養(yǎng)方式是 。
(3)蘑菇的身體都是由 構(gòu)成的,它的每個細胞都具有 、 、細胞膜和細胞質(zhì)這四個部分。
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