分析 圖中A是鼻,B是喉,C是左支氣管,E是咽,F(xiàn)是氣管,G右支氣管,H肺,肺是氣體交換的場所.
解答 解:(1)圖中A是鼻腔,對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用.
(2)痰由F氣管和支氣管內(nèi)表面的黏膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.
(3)圖中B是喉,H是肺.
(4)G和C的末端形成許多肺泡,H肺就是由這些肺泡構(gòu)成的,是氣體交換的主要器官.
(5)泡的結(jié)構(gòu)特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和血液之間進行氣體交換.
故答案為:(1)A鼻腔;
(2)F氣管;
(3)喉;肺;
(4)肺泡;氣體交換;
(5)血液
點評 本題考查呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腦 | B. | 大腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髓 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵食品時微生物進行的是有氧呼吸 | |
B. | 發(fā)酵食品常用的微生物是乳酸菌和酵母菌 | |
C. | 發(fā)酵食品過程中要滅菌是指要消除的雜菌 | |
D. | 發(fā)酵技術(shù)是一種傳統(tǒng)技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓 | B. | 腦干 | C. | 小腦 | D. | 大腦皮層 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聾啞人用“手語”交流 | B. | 眼前出現(xiàn)強光馬上閉眼 | ||
C. | 聽到感人故事潸然淚下 | D. | 看到紅燈立即停車等候 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com