【題目】下列屬于傳染源的是( )
A. 蛔蟲(chóng) B. 蛔蟲(chóng)卵 C. 已被感染蛔蟲(chóng)病的患者 D. 粘有蛔蟲(chóng)卵的蔬菜
【答案】C
【解析】傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類(lèi)疾病。包括傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)。傳染源是指患病的人或動(dòng)物,如已被感染蛔蟲(chóng)病的患者;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源后,到達(dá)另一個(gè)易感者的途徑或方式,如痢疾病人的糞便、結(jié)膜炎病人用過(guò)的毛巾;易感人群即對(duì)某種傳染病免疫力低下或缺乏,不能抵御某種病原體的入侵而染病的人或動(dòng)物。而蛔蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)卵等屬于病原體,是傳染病的根源--病原體,是致病原因,并不能稱(chēng)為傳染源。粘有蛔蟲(chóng)卵的蔬菜屬于傳播途徑,也不能稱(chēng)為傳染源,只能稱(chēng)為病源污染物。因此已被感染蛔蟲(chóng)病的患者屬于傳染源。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 山羊的毛較少,綿羊的毛較多 B. 小紅和小利都是雙眼皮
C. 月季的紅花和褐色種子 D. 公雞的肉冠有玫瑰冠和單冠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是植物體的主要組織,請(qǐng)將左右兩側(cè)的相應(yīng)部分搭配起來(lái)。
①輸導(dǎo)組織 A、果肉、葉肉
②保護(hù)組織 B、根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管和篩管
③營(yíng)養(yǎng)組織 C、葉的表皮
④分生組織 D、莖的頂端
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)天竺葵進(jìn)行了觀測(cè),得到的各項(xiàng)生理指標(biāo)如下表所示,請(qǐng)分析回答。
生理指標(biāo) 測(cè)量數(shù)據(jù)相對(duì)量 時(shí)間 | 6:00 | 8:00 | 10:00 | 12:00 | 14:00 | 16:00 | 18:00 |
光合作用強(qiáng)度 | 2 | 5 | 42 | 28 | 31 | 26 | 20 |
蒸騰作用強(qiáng)度 | 4 | 12 | 27 | 25 | 40 | 30 | 28 |
氣孔開(kāi)啟程度 | 9 | 15 | 33 | 27 | 29 | 20 | 18 |
(1)天竺葵通過(guò)蒸騰作用可以拉動(dòng)__________在體內(nèi)的運(yùn)輸,也可以降低葉片表面的溫度。
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知,引起蒸騰作用強(qiáng)度變化的直接生理指標(biāo)是__________。
(3)根吸水能力最強(qiáng)時(shí),天竺葵葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)主要有__________;此時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳主要由__________轉(zhuǎn)移到__________。
(4)表中12:00時(shí)光合作用強(qiáng)度出現(xiàn)低谷,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切斷傳播途徑的主要工作是( )
A. 個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生工作 B. 消滅患病動(dòng)物 C. 計(jì)劃免疫 D. 隔離有病個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從今年起,我市將全面實(shí)施“三年增綠”計(jì)劃,大面積增加綠地植被,積極創(chuàng)建生態(tài)文明典范城市,下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.綠色植物制造的有機(jī)物質(zhì)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
B.綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡
C.綠色植物能夠提高大氣溫度,增加降水量
D.綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】印度曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于“狼孩”的報(bào)道:一只失去幼仔的母狼瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶(hù)農(nóng)舍,對(duì)園里的雞群大肆捕咬。此時(shí),留存家里的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來(lái),于是母狼遁著哭聲便躍窗進(jìn)入了房?jī)?nèi)……聞?dòng)嵹s回家來(lái)的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁進(jìn)了山林。十余年后,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子----一個(gè)赤身裸體,不懂人言,只會(huì)嚎叫,追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。試根據(jù)這一報(bào)道
(1)母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為,從現(xiàn)象來(lái)看屬于 行為;從獲得的途徑來(lái)看是 行為,這種行為的發(fā)生是由母狼體內(nèi)的 所決定的。
(2)“狼孩”的表現(xiàn)說(shuō)明:正常人的行為是通過(guò) 建立起來(lái)
的 行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 凡是離開(kāi)心臟的血液都是動(dòng)脈血,凡是回到心臟的血液都是靜脈血
B. 血液有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能
C. 在心臟跳動(dòng)時(shí),左心房和左心室是同時(shí)收縮的
D. 具有AB血型的人只能接受AB型或O型的血液
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