把萌發(fā)的種子放在密封的瓶子里一段時間后，將燃燒的蠟燭放進該瓶里，發(fā)現(xiàn)火焰立刻熄滅，這是因為（ ）
A．種子進行呼吸作用，消耗了氧，釋放出二氧化碳
B．種子進行呼吸作用，消耗了二氧化碳，釋放出氧氣
C．種子進行光合作用，消耗了氧，釋放出二氧化碳
D．種子進行光合作用，消耗了二氧化碳，釋放出氧氣
【答案】分析：這一道題是考查呼吸作用的內(nèi)涵，有機物+氧（通過線粒體）→二氧化碳+水+能量．
解答：解：萌發(fā)的種子吸水，呼吸作用旺盛，消耗氧氣，分解儲存的有機物，產(chǎn)生水分和二氧化碳，釋放出能量，滿足自身的生理活動需要．由于裝置中的氧氣減少所以蠟燭會熄滅．
故選：A
點評：此題是考查動植物呼吸作用的基礎(chǔ)題，解題的關(guān)鍵是掌握呼吸作用需要氧氣；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?寧鄉(xiāng)縣模擬）把萌發(fā)的種子放在密封的瓶子里一段時間后，將燃燒的蠟燭放進該瓶里，發(fā)現(xiàn)火焰立刻熄滅，這是因為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某校興趣小組的同學在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件時，設計了如下實驗：
①取三個無色的玻璃瓶，分別貼上甲、乙、丙的標簽，瓶底各鋪上兩張餐巾紙并加入適量的水；
②把30粒菜豆種子分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上；
③將甲、乙、丙3個玻璃瓶按下列方法處理，放在光照充足、25℃的環(huán)境中．一周后，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如下：
<li id="8gwpi"></li>
  • 編號 甲 乙 丙
    處理方式 用黑布罩住整個玻璃瓶 把瓶中空氣抽掉將瓶密封 不做處理
    實驗結(jié)果 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子萌發(fā)請你根據(jù)以上實驗回答下列問題：
    （1）本實驗所探究的實驗變量是
    光和空氣
    光和空氣
    ．
    （2）如果用甲、丙作對照實驗，可探究的問題是
    黑暗對種子的萌發(fā)是否有影響或種子的萌發(fā)是否需要光
    黑暗對種子的萌發(fā)是否有影響或種子的萌發(fā)是否需要光
    ？
    （3）如果用乙、丙作對照實驗，可得出的實驗結(jié)論是
    充足的空氣是種子萌發(fā)的必要條件
    充足的空氣是種子萌發(fā)的必要條件
    ．
    （4）請你完善實驗設計上的不足之處：
    ①30粒菜豆種子應大小一致，且具有活的胚；②30粒種子應平均分成三份，分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上
    ①30粒菜豆種子應大小一致，且具有活的胚；②30粒種子應平均分成三份，分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：單選題

    把萌發(fā)的種子放在密封的瓶子里一段時間后，將燃燒的蠟燭放進該瓶里，發(fā)現(xiàn)火焰立刻熄滅，這是因為


    1. A.
      種子進行呼吸作用，消耗了氧，釋放出二氧化碳
    2. B.
      種子進行呼吸作用，消耗了二氧化碳，釋放出氧氣
    3. C.
      種子進行光合作用，消耗了氧，釋放出二氧化碳
    4. D.
      種子進行光合作用，消耗了二氧化碳，釋放出氧氣

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

    把萌發(fā)的種子放在密封的瓶子里一段時間后，將燃燒的蠟燭放進該瓶里，發(fā)現(xiàn)火焰立刻熄滅，這是因為（　�。�
    A．種子進行呼吸作用，消耗了氧，釋放出二氧化碳
    B．種子進行呼吸作用，消耗了二氧化碳，釋放出氧氣
    C．種子進行光合作用，消耗了氧，釋放出二氧化碳
    D．種子進行光合作用，消耗了二氧化碳，釋放出氧氣

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案