【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A. 染色體是DNA的主要載體

B. 染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. 染色體是存在于細(xì)胞核中被堿性染料染成深色的物質(zhì)

D. 每一種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量都是一樣的

【答案】D

【解析】一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．因此，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，A正確；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，BC正確；同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定，但不是一樣，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)生物后對(duì)自己的身體生理活動(dòng)很感興趣，如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，①--⑧表示各種生理過程，請(qǐng)回答問題：

（1）完成②生理過程的主要器官是______。

（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中的______內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量。

（3）同學(xué)們見過日常生活中的植物人，植物人是有心跳、有呼吸，但不能自主活動(dòng)、沒有意識(shí)或者意識(shí)朦朧，植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是______。

A．大腦 B．腦干 C．小腦 D．脊髓

（4）心臟四個(gè)腔中，______壁最厚，它的收縮把血液輸送到全身。

（5）人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中______（填代號(hào)）排出體外。

（6）圖中的呼吸系統(tǒng)，肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，適于肺泡與______進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界存在的很多元素都有放射性同位素，利用相關(guān)設(shè)備可觀察同位素的分布 和蹤跡�？茖W(xué)家利用含14C 的二氧化碳，發(fā)現(xiàn)在葉片中二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)物；利用含18O 的水，發(fā)現(xiàn)綠色植物光合作用釋放出的氧氣來(lái)自于水。如圖為植物葉 片橫切面模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）葉片的表皮上有一種成對(duì)存在的腎形細(xì)胞，叫作_____，含14C 的二氧化碳就是通過這對(duì)細(xì)胞的間隙[⑥]_____進(jìn)入葉片的。

（2）含18O 的水是通過圖中的結(jié)構(gòu)[_____]輸導(dǎo)到葉肉。

（3）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是_____（填一種細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)名稱），該結(jié)構(gòu)在葉肉的_____層細(xì)胞內(nèi)較多。

（4）在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片放在酒精溶液中水浴加熱的作用是得到無(wú)_____的黃白色葉片。

（5）光合作用制造的有機(jī)物是通過莖韌皮部中的_____向下運(yùn)輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖中一組鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你據(jù)圖分析鳥適于飛行生活的原因。

（1）從外形看，身體呈___________，可減少飛行時(shí)空氣的阻力。前肢變成_______。

（2）從肌肉看，_____________發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

（3）從呼吸看，鳥類在飛行時(shí)耗氣量是安靜狀態(tài)的30倍，除了用__________呼吸以外，還需要?dú)饽逸o助呼吸，以提高氣體交換的效率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】適合保存鮮牛奶的方法是 （ ）

A. 腌制法 B. 脫水法 C. 巴氏消毒法 D. 熏制法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目．下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這時(shí)小明才感到疼痛難忍．

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有_______________。物質(zhì)a經(jīng)過過程[②]________進(jìn)入血液。

（2）比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加．進(jìn)行甲圖中③時(shí)，肋間肌和膈肌處于_______狀態(tài)；血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞？__________________。

（3）甲圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_______________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。如果某人尿液中檢測(cè)到血細(xì)胞，則病變部位可能是______________。

（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是_______________（用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示）；班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“以終點(diǎn)為起點(diǎn)，我們仰望星空永不止步!”2018年5月，在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功�！霸聦m一號(hào)”實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)由一個(gè)綜合艙和兩個(gè)植物艙組成。艙內(nèi)共種植了35種作物。在“月宮一號(hào)”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

（1）如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的相互關(guān)系，圖中有_____條食物鏈。

（2）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少_____。

（3）從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看，黃粉蟲取食植物的行為屬于_____，黃粉蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于_____發(fā)育。

（4）“月宮一號(hào)”內(nèi)種植了蘑菇，蘑菇和黃粉蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都有_____，都屬于真核生物。

（5）“月宮一號(hào)”內(nèi)引入了多種生物這主要體現(xiàn)了生物多樣性中的_____的多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為血液的組成圖，圖乙為顯微鏡下看到的血涂片圖像示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）甲圖中的A是___________，其功能是___________________________。

（2）乙圖中數(shù)量最多的是[ ]__________，最少的是[ ]__________，這兩種細(xì)胞相比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____________________。

（3）位于甲圖的B層的是乙圖中的__________（填數(shù)字）。

（4）C層呈現(xiàn)紅色的主要原因是該處的細(xì)胞中含有_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案