【題目】同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)下列現(xiàn)象嗎？請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象分析并回答問(wèn)題。

（1）一群螞蟻把一粒米一起搬運(yùn)回巢。說(shuō)明螞蟻之間具有哪種關(guān)系？

（2）兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭而相咬斗。說(shuō)明兩只狗之間具有哪種關(guān)系？

（3）一群綿羊在悠閑地在路邊吃草。說(shuō)明綿羊與草之間存在哪種關(guān)系？

（4）�？街谛窔ど仙�，借助蟹的運(yùn)動(dòng)得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到充足的食物和氧氣，而蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己，同時(shí)海葵觸手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。說(shuō)明它們之間具有哪種關(guān)系？

【答案】（1）合作；

（2）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；

（3）捕食；

（4）共生。

【解析】

試題分析：（1）合作關(guān)系是種群內(nèi)為了共同完成一項(xiàng)任務(wù)活動(dòng)彼此相互配合、共同協(xié)作才能完成，如一群螞蟻把比它們體重大得多的食物運(yùn)走是螞蟻的種內(nèi)互助即合作關(guān)系合作；

（2）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪食物、配偶、巢區(qū)等發(fā)生的，如兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭而相互咬斗，是為了爭(zhēng)奪食物而發(fā)生的攻擊行為，屬于同種生物之間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（3）一群綿羊在悠閑地在路邊吃草。說(shuō)明綿羊與草之間存在捕食關(guān)系；

（4）�？图木有�，�？梢员Ｗo(hù)寄居蟹免受天敵的侵害；寄居蟹帶著海葵移動(dòng)有利于�？捠�．�？图木有飞钤谝黄饘�(duì)彼此都有利，因此�？图木有分g的關(guān)系屬于不同種生物的互惠互利，共生關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組想研究人們紅綠色盲的遺傳發(fā)病情況，則下列方法中最好的是（ ）

A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．模擬法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物的營(yíng)養(yǎng)成分中，屬于能源物質(zhì)的有

①蛋白質(zhì) ②維生素 ③脂肪 ④水 ⑤糖類 ⑥無(wú)機(jī)鹽

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面血液化驗(yàn)報(bào)告單的化驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題。

始興縣人民醫(yī)院血液化驗(yàn)報(bào)告單

NO：0050898

姓名：李濱 年齡:38 性別:男 科別：急診

項(xiàng)目 測(cè)定值 正常參考范圍

紅細(xì)胞總數(shù)................4.37 X 1011個(gè)/L （4—5.5）X1012個(gè)/L

血紅蛋白..................135g/L （120—160）g/L

白細(xì)胞總數(shù)................5.4 X 1010個(gè)/L （4.0—10.0）X109個(gè)/L

血小板總數(shù)................2.53 X 1011個(gè)/L （1.0—3.0）X1011個(gè)/L

（1）請(qǐng)你做個(gè)小醫(yī)生,通過(guò)看化驗(yàn)單結(jié)果,幫忙診斷一下:

①在化驗(yàn)單中,他的化驗(yàn)項(xiàng)目_____________________和_________________是異常的。

②診斷他可能患的病是_______________和__________________。

（2）貧血的話，應(yīng)多吃含______________和____________豐富的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要的一組是（ ）

A．蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、水 B．脂肪、維生素、糖類

C．維生素、無(wú)機(jī)鹽、水 D．脂肪、蛋白質(zhì)、糖類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的同學(xué)對(duì)燒烤食品頗感興趣，甚至用它替代正餐．通過(guò)合理膳食的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法科學(xué)合理的是（　　）

A. 零食中添加的防腐劑對(duì)人體無(wú)害

B. 只吃膨化食品，不吃麻辣食品

C. 常吃燒烤食品不符合平衡膳食寶塔

D. 零食中的營(yíng)養(yǎng)成分更全面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答有關(guān)探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題：

（1）提出問(wèn)題： ；

（2）作出假設(shè)：植物類型和分布對(duì) 有影響，在裸地、草地和茂密的灌叢中， 的空氣濕度最大， 的空氣濕度最小。

（3）為什么測(cè)量在裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，能說(shuō)明植物對(duì)空氣濕度的影響？

（4）記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出平均值后，作為這次測(cè)量的數(shù)值。這樣做的理由是： ；

（5）該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于生物因素影響的是（ ）

A．小麥、玉米等植物只有在強(qiáng)光下才能生長(zhǎng)得好

B．作物在水、肥充足的土壤中生長(zhǎng)良好

C．蘋果、梨不宜在熱帶種植，柑橘不宜在北方栽種

D．有些動(dòng)物在繁殖期間，雄性個(gè)體為爭(zhēng)奪雌性個(gè)體而進(jìn)行斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的觀察寫完整。

（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)； 。

（3）制定實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透明的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盤里就就形成了 和 兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

如果在鐵盤兩側(cè)各放一只鼠婦，可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎？ （填：是、否）。

為什么？ 。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ 。

（5）結(jié)論： 對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中。

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