生活中，在不知情的情況下，人最可能因下列哪種方式感染艾滋病病毒

A．與艾滋病患者握手

B．與艾滋病患者一起進(jìn)餐

C．與艾滋病患者交談

D．使用艾滋病患者用過(guò)而未嚴(yán)格消毒的醫(yī)療器械

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省白銀市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．液泡 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

明朝李時(shí)珍編著的《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動(dòng)、植物，這是利用生物多樣性的

A．潛在價(jià)值 B．間接價(jià)值 C．直接價(jià)值 D．觀賞價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A是 ， B是 ， C是 。

（2）從圖中看出，流感的傳播途徑是 。

（3）咳嗽或打噴嚏時(shí)，用手帕捂住口鼻是為了切斷 ，老人小孩容易患流感的原因是 。

（4）從預(yù)防傳染病的角度看，老師暫時(shí)不讓流感患者到校學(xué)習(xí)是屬于 ，對(duì)未患流感的同學(xué)注射流感疫苗屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

器官移植到患者體內(nèi)，該器官不易成活，從免疫的概念分析，被移植的器官屬于：

A．抗原 B．抗體 C．病原體 D．疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列的描述與社群行為無(wú)關(guān)的是

A．同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起

B．群體中不同個(gè)體成員分工合作，共同維持群體生活

C．群體的不同個(gè)體之間具有一定信息交流的方式

D．群體生活有利于維持種族的生存

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列性狀能遺傳給后代的是

A．黑種人的黑膚色 B．經(jīng)調(diào)教好的牛會(huì)犁田

C．日曬變黑的膚色 D．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)做出的隆鼻

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

綠色開(kāi)花植物一生中的每個(gè)發(fā)育階段都具有六種器官。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

腕足類(lèi)動(dòng)物海豆芽從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒(méi)變，也沒(méi)有滅絕。對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是（ ）

A．自然選擇對(duì)其不發(fā)生作用 B．海豆芽在漫長(zhǎng)的年代中沒(méi)有進(jìn)化

C．海豆芽很少變異，適應(yīng)性強(qiáng) D．海豆芽的生活環(huán)境沒(méi)有改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案