【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)組成及結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法,正確的是( )
A. 骨組織具有支持作用,屬于機(jī)械組織
B. 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、小腦、腦干和脊髓構(gòu)成
C. 松樹(shù)具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次
D. 草履蟲(chóng)既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次
【答案】D
【解析】
構(gòu)成人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較:
組織名稱(chēng) | 主要結(jié)構(gòu)特征或功能 |
上皮組織 | 由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等作用 |
結(jié)締組織 | 結(jié)締組織種類(lèi)很多,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá),分布廣泛,具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能 |
肌肉組織 | 主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張等功能 |
神經(jīng)組織 | 由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 |
骨組織具有支持作用,屬于結(jié)締組織,A錯(cuò)誤;
人體神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的,B錯(cuò)誤;
根據(jù)細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體,動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同,動(dòng)物比植物多系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的 中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溶菌酶能使病菌溶解,是因?yàn)樗芷茐牟【? )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是世界最早種植小麥的國(guó)家之一。圖一是小麥根的示意圖,圖二中A、B、C分別表示植物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過(guò)程,圖三為小麥籽粒的結(jié)構(gòu)示意圖,圖四是小麥種植密度與光合作用制造的有機(jī)物及呼吸作用消耗的有機(jī)物關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小麥根的數(shù)量多,總面積大(如圖一)。幼根的生長(zhǎng)一方面要靠根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量;另一方面要靠_____細(xì)胞的體積的增大。
(2)自2018年入冬至2019年3月上旬以來(lái),湖北出現(xiàn)歷史上罕見(jiàn)的持續(xù)性多陰寡照天氣,單日平均日照時(shí)間不足2小時(shí),其主要影響了圖二中_____(填字母)表示的生理過(guò)程,導(dǎo)致小麥生長(zhǎng)緩慢,長(zhǎng)勢(shì)較弱。
(3)我們?nèi)粘I钪惺秤玫拿娣壑饕獊?lái)自于小麥籽粒中_____(填圖三中結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植密度是影響農(nóng)作物產(chǎn)量的重要因素。結(jié)合圖四,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出種植密度為m3時(shí)最利于提高產(chǎn)量的理由:種植密度為m3時(shí),_____。
(5)“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲院士成功地將偃霾草的染色體導(dǎo)入小麥,培育出了高產(chǎn)、抗病、優(yōu)質(zhì)小麥新品種,這種變異屬于_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。
(6)小麥的高產(chǎn)和低產(chǎn)是一對(duì)相對(duì)性狀,高產(chǎn)(A)對(duì)低產(chǎn)(a)為顯性。如果用高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交(不考慮環(huán)境因索的影響),請(qǐng)分情況討論并說(shuō)明其子代的性狀表現(xiàn)如何?_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組研究了一塊農(nóng)田中玉米的生活歷程,如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)此農(nóng)田作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在圖1中沒(méi)有表示出的成分是_____,圖1中的生物形成了多條食物鏈,其中最長(zhǎng)的是_____。農(nóng)民為了保護(hù)農(nóng)田中的玉米,噴灑了大量消滅害蟲(chóng)和雜草的農(nóng)藥,在圖1中生物中_____體內(nèi)農(nóng)藥殘留最多。說(shuō)明玉米的生活受到環(huán)境中的多種因素的影響,把影響玉米生活的所有因素都稱(chēng)為_____。
(2)①表示土壤中的各種微生物,在進(jìn)行研究時(shí)用顯微鏡進(jìn)行了觀察,觀察圖象如圖2,由甲變成乙時(shí),依次進(jìn)行了哪些操作_____。
(3)花粉粒來(lái)自于植株A⑨所示結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于_____水平;②表示玉米的受精過(guò)程,場(chǎng)所是_____;形成的受精卵進(jìn)一步發(fā)育成④所示的結(jié)構(gòu)是_____;⑧表示的玉米葉片是由⑦幼苗上的_____發(fā)育成的;⑩表示玉米的根,根在土壤中能不斷生長(zhǎng)的原因是_____;在玉米生長(zhǎng)過(guò)程中,除了需要根從土壤中吸收充足的水和無(wú)機(jī)鹽外,還必須要滿(mǎn)足的環(huán)境條件有_____等。
(4)從玉米的葉片上切去部分組織做成臨時(shí)切片標(biāo)本,用顯微鏡觀察到如圖3所示結(jié)構(gòu),圖中1所示的結(jié)構(gòu)叫葉片的上表皮,主要由植物的_____組織構(gòu)成,圖中4所示結(jié)構(gòu)的主要生理功能是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溴麝香草酚藍(lán)(簡(jiǎn)稱(chēng)BTB)是一種常用的酸堿指示劑,短時(shí)間內(nèi)對(duì)生物生活沒(méi)有影響。在清水中加入0.1%的BTB,水溶液呈藍(lán)色。如果此水溶液中的二氧化碳含量不斷增加,則溶液顏色會(huì)由藍(lán)變綠再變黃色;如果此溶液中二氧化碳含量不斷減少,溶液顏色則又會(huì)逐漸恢復(fù)為藍(lán)色。為驗(yàn)證植物在不同條件下的生理活動(dòng),小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①大燒杯內(nèi)注入一定量的清水,滴入少量0.1%的BTB指示劑;然后用導(dǎo)管向BTB溶液里吹氣,使溶液變成黃綠色。
②將大燒杯中的黃綠色BTB溶液等量注入4只廣口瓶?jī)?nèi)如圖所示。
③在甲、乙瓶中各放入10g金魚(yú)藻,并用橡皮塞塞緊4只廣口瓶瓶口。
④把4瓶溶液都放到陽(yáng)光充足的地方,并對(duì)甲、丁瓶遮光處理。2小時(shí)后觀察,丙、丁瓶?jī)?nèi)溶液顏色沒(méi)有發(fā)生變化,依然為黃綠色。那么甲、乙瓶中溶液的顏色如何呢?
請(qǐng)你預(yù)測(cè)2小時(shí)后甲、乙瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化,并回答問(wèn)題。
(1)甲瓶溶液顏色變?yōu)?/span>_____,乙瓶溶液顏色變?yōu)?/span>_____。
(2)甲、丁瓶對(duì)照,說(shuō)明甲瓶溶液中二氧化碳含量增加,原因是在無(wú)光的條件下,植物只進(jìn)行_____,使溶液中二氧化碳含量增加。
(3)乙、丙瓶對(duì)照,說(shuō)明乙瓶溶液中二氧化碳含量減少,原因是在光照充足的條件下,_____,使溶液中二氧化碳含量減少。
(4)甲、乙瓶對(duì)照,說(shuō)明_____。
(5)丙、丁瓶對(duì)照,說(shuō)明_____。
(6)甲、丙能否作對(duì)照?為什么?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一盆綠色植物放在一個(gè)透明密閉的玻璃容器內(nèi),通過(guò)改變光照強(qiáng)度來(lái)影響植物的生命活動(dòng),隨著時(shí)間的推移,容器內(nèi)的CO2濃度變化如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. AB段CO2濃度下降,是由于光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
B. BC段CO2濃度上升,是由于呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度
C. 實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中的T1時(shí)刻,該植物體內(nèi)有機(jī)物重量最多
D. 由于C點(diǎn)低于A點(diǎn),所以T2時(shí)刻植物的有機(jī)物重量較T0時(shí)刻低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究骨的成分和特性的實(shí)驗(yàn)中,把魚(yú)骨浸泡在稀鹽酸中,實(shí)驗(yàn)后會(huì)變成
A.變輕、變軟B.變輕、變硬
C.變重、變硬D.變重、變軟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下雨之前,經(jīng)?梢钥吹轿浵伌筌娪薪M織地遷往高處,這一現(xiàn)象說(shuō)明螞蟻具有
A. 社會(huì)行為 B. 取食行為 C. 攻擊行為 D. 繁殖行為
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