【題目】如圖中甲、乙 表示兩組肌群．圖中動作發(fā)生時它們所處的狀態(tài)是（　�。�

A.甲、乙同時收縮
B.甲收縮、乙舒張
C.甲舒張、乙收縮
D.甲、乙同時舒張

【答案】B
【解析】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．圖中的動作是屈肘動作，因此，甲收縮，乙舒張．故選：B
人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成，圖中是屈肘動作，甲是肱二頭肌，乙是肱三頭�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列日�，F(xiàn)象中，與呼吸作用無關的是（ ）
A.
低溫保鮮
B.
定期松土
C.
地窖保存
D.
合理密植

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【題目】下列人體的生理活動中，不屬于排泄的是

A．二氧化碳和水經(jīng)呼吸排出 B．汗液的排出

C．蛋白質代謝終產(chǎn)物排出 D．皮脂腺的分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關實驗和探究的問題
如圖是某同學在顯微鏡下看到的青霉結構，請據(jù)圖回答：

①通過實驗可以看到，青霉的菌體是由許多細胞連接起來的 構成的，可見青霉屬于多細胞真菌．仔細觀察青霉的細胞結構，發(fā)現(xiàn)與動植物細胞一樣，青霉的細胞里都有 ，因此，青霉和動植物都屬于 生物．
③組成青霉的菌絲有兩種：在營養(yǎng)物質的表面直立向上生長的叫[2] 菌絲；深入到營養(yǎng)物質內部的叫[3] 菌絲，它能從營養(yǎng)物質內部吸收有機物，供青霉利用．
④在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結構，由成串的[1] 構成， 色，用來繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答．

（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有 ． 與植物細胞相比，相同之處是都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[] ， 但沒有 ， 所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．
（2）圖1中[1]是 ， 對細菌有一定的保護作用；能夠使細菌在水中游動是[] ．
（3）大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者，參與自然界的循環(huán)．細菌對人類也有有益的一面，試舉出一個例子： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項屬于雙子葉植物(　　)

A. 小麥 B. 玉米 C. 油菜 D. 水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下資料分析2014年社會熱點話題：幼兒園“喂藥”事件
【背景鏈接】
顯示兩所民辦幼兒園被發(fā)現(xiàn)長期私自給幼兒集體服用處方藥品鹽酸嗎啉胍片（俗稱“病毒靈”），引起幼兒便秘、出汗、食欲不振等不良反應，引發(fā)家長強烈不滿．
【藥品說明書】

【分析與思考】
（1）鹽酸嗎啉胍片是處方藥，按國家規(guī)定必須憑才能購買．
（2）鹽酸嗎啉胍片用藥前必須詳細詢問 ．
（3）鹽酸嗎啉胍片屬于（選填“中藥”或“西藥”），其用法是 ．
（4）俗話說“是藥三分毒”，鹽酸嗎啉胍片是廣譜抗病毒藥，長期服用除了會造成毒副作用外，還會導致抗病毒效果下降，用達爾文的進化觀點解釋，其原因是________ ．
A.鹽酸嗎啉胍片對病毒的選擇作用
B.病毒對鹽酸嗎啉胍片的選擇作用
C.產(chǎn)品的質量下降
D.人類的體質下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天到來，看到屋檐上的燕子從遙遠的南方返回，繁育后代，某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點”探究．

（1）從上圖所示的幾個方面發(fā)現(xiàn)，鳥的體形呈型，有利于減少飛行時的阻力；體表被覆羽毛，前肢變成翼；胸肌 ， 能牽動兩翼完成飛行動作．
（2）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕 ． 胸骨上高聳的突起叫做龍骨突．
（3）與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項反射活動中，與“談虎色變”這一反射類型相同的是（ ）

A.酸橘入口，分泌唾液 B.人的縮手反射

C.聽相聲哈哈大笑 D.人熟睡時被蚊子叮咬會動一動

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